沒有看著孩子不聽話怎么辦
“我真不知道怎么管教孩子了!”
“孩子現(xiàn)在每天就知道玩手機,學習也不上心,可就是不想學習,唉……”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這些話說得是不是很耳熟,很多父母也是如此,跟孩子沒有溝通的話題,只有老師和家長。
我曾經(jīng)和一位朋友聊天時,他也說過,現(xiàn)在有不少父母不知道怎么跟孩子溝通,孩子就是不聽,你說一句他頂你十句,簡直是拿他沒辦法。
和老師的溝通雖然還行,但是各種方式的溝通已經(jīng)不是交流了,就像上面那位朋友說的,孩子不聽,難道真的要吼他嗎?
在《超級育兒師》的節(jié)目中,有一個13歲的、厭學的男孩,經(jīng)常和媽媽吵架,還有兩個小女孩打架,她說:“我媽媽從來沒有吼過我一句,我是她的媽媽,憑什么要說她。”
還有一個10歲的男孩,晚上放學回家后經(jīng)常把自己關(guān)在房間里,媽媽進去都要敲門催他,不給他情緒發(fā)泄,就會一腳把門踹開,連敲都沒有。
媽媽帶著男孩找到了我,問我能不能幫忙處理一下孩子的問題。我跟男孩說,你先放一放放,等孩子平靜下來我們再談。
等雙方都平靜了,我們再來好好談?wù)勥@件事。
第一個孩子,媽媽很生氣,而且批評了男孩。
男孩說,她也知道媽媽這樣做是為了自己好。
所以,在跟男孩溝通的過程中,媽媽就非常嚴厲,并且嚴肅地對男孩說,如果你再這樣做,媽媽就會強行把你從床上拉下來。
男孩看著媽媽的樣子,肯定是非常害怕的,不知道該怎么辦才好。
所以,每次男孩都非常畏縮,不敢上前一步。
但是,無論男孩怎么做,媽媽總是不打他,反而逼迫他。
男孩不想上前一步,媽媽就說,你說這么大了,不上學怎么行?要去打工,考不上大學怎么辦?
男孩就說,媽媽,我不想上學了。
媽媽一想,我說上學不行嗎?我要求不上學,你怎么對我?
男孩就說,我不想上學了,我要去打工。
媽媽就說,為什么不上學啊?家里都窮,我才不想上學。
男孩就說,我就是不想上了。
媽媽又說,學習是你自己的事情,你有權(quán)利決定你的生活。
男孩說,我要去上學。
媽媽說,上學有什么用,現(xiàn)在不努力,將來就沒有好工作,你看別人怎么辦?你現(xiàn)在不好好學習,將來就找不到好工作,將來就只能上街要飯,上街要打人,掃大街,人人都要臉識別,你還想不想上學嗎?
結(jié)果男孩說,可是我現(xiàn)在就想上學,不想上學,你就罵我吧。
你當時不知道的孩子有多大的壓力,在面對父母的壓力,老師的壓力,同學的壓力,可能覺得自己本身很努力很辛苦,但是在學習的時候卻學不到東西,這個成績不好,那肯定是孩子的名次不夠好。
男孩說,媽媽,我覺得自己很笨,不行。
父母聽了以后就說,你怎么不考個一百分啊?你不該努力。
然后就批評他,你怎么不好好學。
結(jié)果,男孩就開始發(fā)泄,
考試成績不僅考砸了,還好幾次跟父母吵架,最后直接離家出走了。
后來,男孩的爸爸在老師的建議下,給孩子買了一套特別精美的卡紙。
現(xiàn)在孩子經(jīng)常買一些他自己感興趣的書,雖然都是亂丟的那種,但他都會讀。
果然,有時候他的鉛筆和橡皮擦弄臟了,他問父母,我們會說:你的鉛筆和橡皮擦弄臟了,你會很生氣,你會很傷心。
然后孩子就會感覺到,其實他的鉛筆和橡皮也一樣,都是用完了,但是它們沒有壞,而他自己卻在生氣。
當父母的責罵孩子的時候,他的情緒就會變得更加煩躁,更加的憤怒。
他們可能會因為這件事情而感到內(nèi)疚,然后他們可能會想,是不是我又犯錯了。他們很可能會想,如果這次我不用功讀書,可能沒有人教我。如果我要成績好,我會努力,如果我考不好,我就不配得到老師的喜歡。
所以他們很可能會把自己的憤怒,通過這些表達出來。
因為我們太在意孩子的成績了,也會擔心他的社交能力不好,不被朋友喜歡。所以會在意孩子考不好的成績,擔心孩子不夠優(yōu)秀,或者會擔心他考不上好的學校。
然而,這些擔心都是積極的,并不是消極的。
但是,如果你不去做,會不允許孩子做這個,會加重孩子的焦慮。
