男孩幾歲開始叛逆期?
生活中,媽媽對孩子的教育,有時會發(fā)愁。
孩子出生前,是媽媽的小幫手。吃什么,媽媽教什么,不聽話,不配合,媽媽苦惱,爸爸憂愁。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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但,有沒有發(fā)現(xiàn),孩子在成長,自己的意識和行為也在慢慢變強(qiáng)。
突然有一天,我們對孩子說:“快要睡覺啦。”他會回應(yīng)我們:“不要,我要睡覺。”然后我們就會進(jìn)入一段平靜的對話。
如果說與孩子的對話有關(guān),那么是孩子在思考,我們要怎么做,孩子才會聽我們的話,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
所以,孩子小時候,媽媽會給他講故事,和他一起玩,他想要什么媽媽給他買,或者,他想要什么媽媽給他買,或者,他想要一個玩具車。
這些物質(zhì)獎勵的作用,是在不知不覺中,就被改變了,孩子接受了。并且,他也學(xué)會了用這些東西,得到了同伴的認(rèn)可。
但這一切,真的只是靠家長的監(jiān)督和鼓勵是不夠的。
我們的所有的行為,都是在為了將來我們愛的人有沒有自由而活著,將來是否有值得我們傾心之處?
還有一個重要的意義就是,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
這是現(xiàn)在很多家長最頭疼的問題。但我們有沒有想過,我們是不是給孩子提供了很多的物質(zhì)條件,卻不重視對孩子的陪伴。
再小的孩子,也是需要父母的陪伴的。
可以讓孩子在幼兒園玩一些手工制作游戲,可以多參加一些有益于身心健康的活動,比如閱讀、繪畫、戶外活動等。
那些天生性格內(nèi)向的孩子,在學(xué)校里,他們更加需要陪伴。
那么,當(dāng)我們遇到一個喜歡給孩子提供陪伴的家長時,會更傾向于接納這個事實(shí),也更愿意付出時間來陪伴孩子。
更愿意花時間和精力去了解孩子,了解他們的情緒背后的心理需求,進(jìn)而提高陪伴的質(zhì)量。
03
對孩子的需求要敏感,要給孩子愛和回應(yīng)
每個孩子都需要被看見。
他們渴望被父母看見,希望被父母看見,當(dāng)他們被看見的時候,他們才會有足夠的安全感,才會在愛中找到自己的歸屬感。
有這樣一個故事:
一位母親跟她的女兒說:“媽媽愛你,你永遠(yuǎn)是媽媽的小寶貝。”
于是她就經(jīng)常給女兒制定練習(xí),做蛋糕的時候,她的女兒也會告訴她怎么做蛋糕。
她會每天看著女兒做蛋糕,有時候她甚至還送一些水果牛奶,女兒都會把她當(dāng)成小公主一樣的小公主,給她好臉色看。
當(dāng)她心情不好的時候,她也會把她的玩具給女兒,當(dāng)女兒的玩具拿過來給她玩。
現(xiàn)在女兒每次想要玩具的時候,女兒都會和她說,媽媽你陪我玩。
正是因?yàn)檫@種發(fā)自內(nèi)心的溫暖,讓女兒最后愛上了畫畫,并且還考上了一個美術(shù)相關(guān)專業(yè)的研究生。
其實(shí)對于孩子來說,不管是一開始還是現(xiàn)在,他都會表達(dá)自己的想法,并且喜歡用語言表達(dá)自己的想法。
如果他不擅長表達(dá)自己,很多家長會覺得這是一件很正常的事情。
我跟我的小外甥女說,現(xiàn)在她長大了,有自己喜歡的東西了,不再像以前的時候那么需要我們的陪伴了。
如果我們對孩子沒有過多的陪伴,一味的把孩子當(dāng)做一個小孩子來照顧,而不做孩子想要的,總是一味的要求孩子滿足他們,不了解孩子內(nèi)心的想法,這樣一來,孩子的內(nèi)心反而是壓抑的,因?yàn)樗麎阂至?或者說是因?yàn)榉e壓的,壓抑了,而更多的孩子會產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆的情緒,叛逆的情緒是會讓他們的一些行為變得越來越強(qiáng)烈,如果不及時的疏導(dǎo),很容易產(chǎn)生一些過激行為。
所以,在日常生活中,我們要多觀察孩子,多跟孩子溝通,及時地找到孩子叛逆的源頭,幫助孩子疏導(dǎo)不良情緒,從而讓孩子學(xué)會自我控制,這樣才會有利于孩子日后的成長。
03
聰明的家長,從來不把孩子的叛逆期當(dāng)成是洪水猛獸
在現(xiàn)代社會,每個家庭成員都像是親密的朋友一樣,關(guān)系非常融洽,孩子也很聽話,所以,自從孩子上了中學(xué)后,就常常跟我們說:“我長大了,你就懂事了!”
而我們也總是習(xí)慣性的把孩子當(dāng)做小孩子,習(xí)慣性的打罵、指責(zé)。
而孩子呢,他們也常常表現(xiàn)得特別叛逆,總是跟我們對著干。
很多父母會感覺奇怪,孩子上了中學(xué)之后就不聽話了,怎么回事呢?
其實(shí)這是因?yàn)楹⒆由狭酥袑W(xué)之后,自我意識越來越強(qiáng),他們認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了,渴望成為大人,渴望獲得像大人一樣的權(quán)利,他們不喜歡父母把自己當(dāng)小孩子,而以成人自居。
特別是孩子到了青春期之后,特別喜歡跟父母對著干,就是我們所說的“叛逆”。
這個時候父母反而覺得孩子不像小時候那么聽話了,還經(jīng)常頂嘴,不給孩子立規(guī)矩,不聽話,甚至嫌棄孩子。
一方面覺得這是正常現(xiàn)象,另一方面又覺得這是孩子成長過程中必經(jīng)的一個階段,就應(yīng)該要好好引導(dǎo),否則以后孩子會變成什么樣,有可能就會變成什么樣。
