叛逆期男孩教育方法
案例1
今天早上去幼兒園接小孩,碰見小孩一來我便叫小孩家長,小孩的爸爸說了幾句,小孩說:“媽媽我錯了,你別和我對著干,我長大了要讓我獨立!”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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當時我還真的是非常感動,為什么會是這個孩子?因為小孩子都是逆反心理,你越不讓他干什么,他就越是要干什么,而且他做出來的事,特別符合人性。
而我們的傳統教育理念就是讓孩子聽話,你說你的,我做我的,但是沒有人教他。結果我遇到了一個叫明基,是一個智力超群的人。而在孩子的這個發展階段,往往越是權威式的教育就越是能解決問題,所以你越讓孩子去做什么,他反而越不做什么。
而反過來,在現實生活中,如果家長對孩子的教育是開放式的,他就會認為自己培養了孩子,所以他就能擁有強大的競爭力,認為這個世界就是圍繞著他轉。
他的生命狀態是積極的,一旦孩子的發展狀態是消極的,消極的,那么他就會有可能在某個階段表現出畏難情緒。
因為他終于知道,要的是自己能夠做好自己,而不是別人能夠替他完成,因為別人也會幫他完成他的夢想。
就像《小歡喜》里面的英子,她明明因為犯了錯誤,已經在媽媽的再三逼迫下承認錯誤,并且還為自己寫了一份道歉信。
英子的勇氣在于她對媽媽的信任,她不會因為媽媽的種種表現就放松自己,她相信自己,即使真的犯了錯誤,她也會更加努力,變得更好。
所以,不想讓孩子對自己失望,可以告訴孩子:犯錯并不可怕,重要的是承擔后果。
當然,對于孩子,無論是成績還是情感,我們都需要學會面對,要讓他們學會接受批評,接受批評。
比如對于孩子玩手機這件事,我們可以跟孩子約定:
1,只要你這次考試考砸了,你就不能玩手機。
2,如果你今天犯錯誤了,而你做了讓爸爸不高興的事情,爸爸會收回手機。
以此類推,每次都用一樣的方法,慢慢地孩子就會認識到自己的錯誤。
如果我們真的做錯事了,也不用擔心他會吼叫,大聲指責,而是用溫和的語氣,先安撫孩子的情緒,告訴他:
“爸爸媽媽因為你的行為而很生氣,也不喜歡你這種行為,我們來想想辦法,如何把這個行為降到最低端。”
孩子的成長只有一次,我們不能期望他們以后都能做到完美無缺。
當孩子犯錯誤時,我們的第一反應就是要控制好自己的情緒,用溫和的態度去和孩子溝通,而不是簡單粗暴地批評孩子。
引導孩子情緒本身并不是一件容易的事情,但是這會讓孩子冷靜下來,思考自己的錯誤。
孩子和我們一樣,在成長的過程中會遇到許許多多的問題,但是有的問題,一旦出現,就不得不面對,應該引導孩子自己去面對。
我經常和我的學生、朋友們說,我們的每一個人都是學習的榜樣。我告訴他們,孩子們的未來都有很多的可能性,但是一定要在他們需要的時候,給他們充分的陪伴和正確的引導。
我是彭華勇老師,心理咨詢師,分享家庭教育與傳統文化,專注于教育問題、心理問題咨詢解決!孩子厭學叛逆等問題歡迎關注我,歡迎私信咨詢!
