叛逆期的英文叫做“Terrible Two”,翻譯過來就是“可怕的兩歲”。
不管是喂飯、穿衣還是洗臉刷牙,孩子都鬼哭狼嚎,稍有不滿意就摔東西,撒潑打滾。幾乎所有的媽媽都能在孩子2、3歲時,感受到這樣的煩惱。
小湘最近就深有體會,女兒是越長大越難帶了:
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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每天都鬧著要出門,一到超市,各種玩具都想買,不給她買就當眾嚎哭,完全聽不進去媽媽給她的解釋。而且很調皮,愛捉弄人,吃飯更是,把自己搞的一身都是,還不能批評,一批評就跟你哭。而且很調皮,愛捉弄人,自己被捉弄的滋味可不好受。
而且很調皮,吃飯也愛搶別人的東西,你說她怎么不聽呢?
有時候我把飯菜放在她身邊,她就跑去搶我的碗,吃飽了才去拿,她還會在碗里頭戳一下,邊說:“誰讓你不聽話的,你看誰誰干的!”
慢慢地,每次我都會告訴她:“你看,媽媽說的不對,你總是搶我的東西,搶媽媽的,還打我。”
這個時候,我會告訴她:“媽媽說不對,你說你還是小時候聽話,以后長大了就不會這樣了。”
在她的影響下,現在我已經養成了一個習慣,每次想要搶別人的東西,我都會說:“不可以。”
以前我只是要她陪我去商場,買東西,她都會先讓我自己拿,而且沒有經過我同意就拿,當然次數多了,我發現她也并不樂意了。
這就是習慣養成的力量。
其實,孩子的這個習慣的養成,最開始都是和我們父母的教育方式有關,她雖然在幼兒園,但她也從我們的教育中感受到了愛和溫情,
從而變得聽話,懂事,懂事,好學。
所以,教育孩子,要在言傳身教中做出好榜樣,讓她真正地懂得什么是規則,什么是規矩,什么是規矩!
她要對自己負責任,什么是規矩!
她要對自己負責任,要對自己負責任。
教育是一個漫長的過程,不可能一步登天,不可能速成。
在這個過程中,我們必須經歷過風雨起伏,不斷地學習,不斷地改變,直到最后的勝利!
