孩子調(diào)皮不聽(tīng)話,家長(zhǎng)頭疼。相信很多家長(zhǎng)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,調(diào)皮不聽(tīng)話,自己拿著棍子,孩子偏要做,父母大吼大叫,孩子還是那樣,仿佛變成了熊孩子,可以打罵,父母也是毫無(wú)辦法。相信這樣的情況很多家庭都遇到過(guò),有的家長(zhǎng)會(huì)去找小編,說(shuō)是孩子不聽(tīng)話,愛(ài)調(diào)皮搗蛋,讓自己十分煩惱。
但其實(shí)孩子調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話,有的時(shí)候和家長(zhǎng)的教育方式有很大關(guān)系。孩子的不聽(tīng)話,和家長(zhǎng)有著很大的關(guān)系。
孩子調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話,多半是家長(zhǎng)的教育方式有問(wèn)題
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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小編的一位朋友的孩子非常的調(diào)皮搗蛋,他的孩子特別的任性,并且喜歡在家里制造一些亂七八糟的東西,比如家中的玩具,他不愿意收拾,家長(zhǎng)很苦惱,每次去超市都要拿很多的玩具,孩子不愿意收拾,總是把家里的玩具也到處亂扔。
有一次家里來(lái)了好多小客人,小朋友們都想要一起玩,而且還是家里沒(méi)有的,可孩子就是不愿意收拾。剛開(kāi)始的時(shí)候朋友還耐著性子引導(dǎo)孩子,告訴他家里的東西都是被他放在固定的位置上才可以,然后再告訴他這些玩具是用來(lái)擱置和一起玩的,到時(shí)候他也可以不被扔了。可孩子就是不聽(tīng),反而小家伙還經(jīng)常和他搶著玩。每次在玩具都被搶著玩的時(shí)候,朋友就非常的生氣,總是打孩子的屁股坐在旁邊看著他,等他玩完了才會(huì)跟他說(shuō):”看,你就是不想讓別人玩。”孩子就會(huì)很委屈的。我特別感謝爸爸當(dāng)時(shí)的認(rèn)真和理解,因?yàn)槟菚r(shí)候我們雖然沒(méi)有什么”玩具”的概念,但也想跟他玩。現(xiàn)在想來(lái)我們是舍不得花錢買玩具,而且孩子總是纏著玩,我們也不該嚴(yán)厲的拒絕。
2.保護(hù)孩子的自尊心,給孩子自信心
孩子都有自尊心,當(dāng)他們對(duì)自己的行為表現(xiàn)出輕微的不滿意的時(shí)候,并不會(huì)因此而表現(xiàn)出”反抗”的態(tài)度,但是當(dāng)他們自己對(duì)自己的行為表現(xiàn)不滿意時(shí),又會(huì)”抬杠”的,但是孩子的自尊心又是很強(qiáng)的,也是很大的,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該用尊重的態(tài)度去對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,這樣才能讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,下次在想發(fā)脾氣的時(shí)候,也能控制住自己的脾氣。
3.父母的教育方式也要改變
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕逃?不要對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲,也不要過(guò)度保護(hù),特別是在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,不要當(dāng)眾打罵,要學(xué)會(huì)尊重孩子,鼓勵(lì)他們。
這其實(shí)是很有必要的,我們應(yīng)該知道孩子是需要保護(hù)的,而不是用來(lái)去保護(hù)自己的。
孩子在小的時(shí)候,父母是最重要的人,所以要教育好孩子,讓他們成為一個(gè)有出息的人,這樣他們才能在未來(lái)的日子里有一個(gè)大的發(fā)展。
我是甜橘媽媽,是一名兩歲寶寶的媽媽,經(jīng)常與大家分享育兒知識(shí),希望能夠幫助到更多的家長(zhǎng)朋友,如果您有育兒方面的問(wèn)題可以給我留言。
