6歲孩子不聽話經(jīng)常打罵打罵,經(jīng)常打罵孩子的家長,讓人很崩潰,既討厭孩子,又感到特別困惑。但也特別難過,那個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,成了我最大的心傷。
那天孩子又喝水,然后又拿起桌子上的水杯來潑了。孩子沖著我大叫:“謝謝老師,請老師多關(guān)照我,多給我一些關(guān)心和溫暖,我會(huì)感恩您。”我沒有去責(zé)怪老師,卻平靜地說:“老師,是我的責(zé)任,也是我的義務(wù),我只是把我該承擔(dān)的責(zé)任都推給您。您的幫助和鼓勵(lì),是我最大的動(dòng)力,謝謝!”
從那以后,孩子在幼兒園時(shí),積極主動(dòng)地完成作業(yè),成績也在班級里排在前列。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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同事欣慰地說:“要是能將孩子培養(yǎng)成材,老師肯定會(huì)比我更喜歡。”
我由衷地說:“欣慰,謝謝你的信任。”
當(dāng)老師重新把孩子的作業(yè)寫得非常工整的時(shí)候,我心中的一個(gè)疑問:我怎么能在孩子需要我的時(shí)候,給他們更多的幫助呢?
我認(rèn)為,首先應(yīng)該是老師要給孩子力量。
這不是說老師給孩子力量,而是在平時(shí)的生活中,用心去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),讓他的自信、自信、自尊慢慢恢復(fù)過來。
當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下降時(shí),作為家長,首先要做的不是打罵,而是要幫助孩子一起找到問題,從根源解決問題。
而不是讓孩子因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)的失利而指責(zé)老師,埋怨孩子的無能。
也不要讓孩子因?yàn)槌煽兊南陆刀|(zhì)疑老師。
自己的孩子自己最了解,應(yīng)該先來看看,自己的孩子有沒有學(xué)習(xí)上的問題。
如果有,就應(yīng)該第一時(shí)間與老師溝通,共同為孩子的成績進(jìn)行解決。
家長與學(xué)校,共同為孩子的成績而努力,
孩子得到的成績,往往會(huì)是父母最為關(guān)注的。
家校溝通,能夠大大提高孩子的成績。
這里面有什么關(guān)鍵嗎?
01、家長與老師的溝通方式對孩子的影響
有一位家長,在得知自己的孩子高中畢業(yè)后,因?yàn)橐淮纹谥锌嫉某煽兿禄?心里急得直跺腳,孩子的成績,就這么一落千丈。
家長很生氣,但是又不知道該怎么跟老師溝通,因?yàn)闆]有找對方法,溝通起來根本就沒有一點(diǎn)效果。
很多家長對于這個(gè)問題很是困惑,其實(shí)這個(gè)問題很好解決。
首先,孩子成績下滑,家長能控制住自己的情緒。
許多家長都希望孩子的成績能夠一下子就提高,所以,每次考試成績下來之后,都會(huì)對孩子大吼大叫,甚至?xí)莺莸嘏u孩子。
為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)家長完全可以這樣想,家長們可以去思考一下,這樣的語言環(huán)境是不是讓孩子越來越差,因?yàn)槲覀儗⒆雍鸾杏?xùn)斥、打罵、懲罰,并不是真的能改變孩子成績下滑的事實(shí),而是在長期的吼叫下,讓孩子產(chǎn)生了恐懼心理,一旦產(chǎn)生恐懼心理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)隨之下降。
第二、家長的吼叫太過于頻繁,讓孩子喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
孩子對待學(xué)習(xí)是從模仿家長開始的,從父母的吼叫開始,慢慢的開始討厭學(xué)習(xí)。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理,難以靜下心來學(xué)習(xí),從而使孩子的成績越來越差。
第三、父母的吼叫方式太過于強(qiáng)勢。
吼叫之所以會(huì)讓孩子產(chǎn)生這些不良的行為,是由于家長太過于強(qiáng)勢,導(dǎo)致孩子沒有任何的發(fā)言權(quán),從而產(chǎn)生了逆反心理,而家長越是大聲吼罵孩子,孩子越是對著干,這也就讓孩子在學(xué)習(xí)上越來越不愛學(xué)習(xí)。
總之,我們的吼叫對孩子的影響是非常負(fù)面的,不知道家長是不是在以這樣的態(tài)度對待孩子的學(xué)習(xí)呢?
因此,家長一定要注意自己的一言一行,不要總是吼叫,孩子的成績也許會(huì)有提升,但家長的吼叫影響深遠(yuǎn)。
聰明的家長都會(huì)在教育孩子的過程中做到”以身作則”
1、減少吼叫的次數(shù)
為了讓孩子有所改變,作為家長,一定要減少對孩子的吼叫,以身作則,并且學(xué)會(huì)適當(dāng)減少自己的吼叫,在育兒過程中,遇到孩子有不當(dāng)?shù)男袨闀r(shí),都不要急躁,冷靜下來想想,如何讓孩子把你的話聽進(jìn)去,家長好好引導(dǎo)孩子,相信只要我們做好了以上的每一步,孩子就會(huì)像”天使”一般的成長。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
2、 激發(fā)孩子的興趣
我們家長要了解孩子,不要孩子不想去上學(xué),我們只要問一下孩子是不是遇到困難了,那么孩子就會(huì)告訴你原因,這時(shí)候我們家長一定要做到耐心的傾聽,孩子說出來了,然后家長不要批評他,我們可以從孩子說出”不想上學(xué)”這樣的話開始,慢慢引導(dǎo)孩子說出原因,比如”你不喜歡上學(xué)”””你很難過”””等,慢慢的孩子就會(huì)慢慢的愿意向家長傾訴。
家長要對孩子說的話做出及時(shí)的回應(yīng),讓孩子能感受到父母對他的愛。
可以和孩子一起出去走走,在路上和孩子交流一下學(xué)校的事情,問問孩子的心情,如果孩子遇到了什么事,家長都應(yīng)該先問清楚情況,”需不需要爸爸媽媽媽幫忙?”這樣一來,孩子的心結(jié)就會(huì)被打開,和父母的距離就會(huì)拉近,這樣孩子的內(nèi)心也會(huì)更愿意和父母分享自己的感受。
