專管孩子不聽(tīng)話的學(xué)校校長(zhǎng)叫什么?
學(xué)校通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,發(fā)現(xiàn)孩子在家不聽(tīng)話,那么就可以送到專治叛逆的學(xué)校。但在學(xué)校就不一樣了,它有各種各樣的制度。他還不懂得孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,在哪里上學(xué),所以這就需要家長(zhǎng)懂得孩子在哪里上學(xué)。
學(xué)校管理非常嚴(yán)格,嚴(yán)格到什么程度,老師就不允許學(xué)生輕易請(qǐng)假。家長(zhǎng)必須懂得的是,孩子在學(xué)校的問(wèn)題,其實(shí)不是孩子,是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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說(shuō)到這里,大家應(yīng)該會(huì)有一種感觸,孩子在家里的行為就是,上課不聽(tīng)話,紀(jì)律不自覺(jué),不服從老師的管理。
有一部分學(xué)生,為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗麄冎詴?huì)這樣,他們的家庭教育,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子樹(shù)立了一個(gè)比較正確的人生觀,孩子自己不自覺(jué),家長(zhǎng)怎么管?就是用一個(gè)錯(cuò)誤的觀念來(lái)代替他們自己的人生觀,對(duì)他們以后的發(fā)展方向也是一種干擾。
比如說(shuō),一些父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō),你現(xiàn)在的任務(wù),學(xué)習(xí),你必須得聽(tīng)我的,我這都是為你好。父母的這種語(yǔ)氣,就會(huì)給孩子一種不平等的感覺(jué)。
表面上看起來(lái)是對(duì)孩子的關(guān)心,好像是給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,但實(shí)際上是在貶低孩子。
父母不尊重孩子,或者不尊重孩子,就是在打壓孩子的自尊,對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊,這其實(shí)是對(duì)孩子的一種不尊重,更是對(duì)孩子人格的一種傷害。
這種不尊重,其實(shí)是一種否定。
其實(shí)這是對(duì)孩子自尊心的一種打擊,而否定孩子的人格是非常不尊重的。
很多父母在教育孩子的時(shí)候,都會(huì)不自覺(jué)地使用一些命令的語(yǔ)氣,這會(huì)給孩子造成一定的心理壓力。
孩子會(huì)因?yàn)楹ε?而服從父母的管教,但其實(shí)是,這種以”我”為中心的方式,其實(shí)是不尊重孩子,孩子聽(tīng)多了這樣的話,就會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理。
所以,尊重孩子,尊重孩子是從尊重孩子開(kāi)始的,要發(fā)自內(nèi)心地尊重孩子。
當(dāng)孩子感受到父母對(duì)他的尊重,他才會(huì)對(duì)父母的話更愿意接受。
2、不信任孩子
當(dāng)孩子因?yàn)椴槐恍湃味械讲话矔r(shí),他們往往會(huì)有更多的想法,他們可能會(huì)找各種各樣的理由,就是不想去上學(xué)。
有的父母覺(jué)得,孩子就是不聽(tīng)話,任性,必須把他們送去,否則以后就再也不敢了。其實(shí),這種想法是錯(cuò)誤的,即使孩子不愿意去上學(xué),但是孩子不喜歡上學(xué)也是有原因的,如果孩子真的不喜歡上學(xué),那么家長(zhǎng)就應(yīng)該考慮一下,是否是孩子在學(xué)校遇到了什么困難?
是不是孩子在學(xué)校遇到了什么不愉快的事情?
是不是孩子和同學(xué)鬧了矛盾,或者是被其他孩子欺負(fù)了?
是不是孩子厭學(xué)了,變得不想去上學(xué)了?
是不是孩子在學(xué)校受到了什么挫折?
是不是孩子和老師鬧了矛盾,或者是孩子和其他孩子鬧了沖突,讓孩子不開(kāi)心?
是不是孩子和同學(xué)鬧了矛盾,變得不想去上學(xué)了?
是不是孩子和老師鬧了矛盾,讓孩子不開(kāi)心了?
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學(xué)習(xí)機(jī)理+記憶機(jī)理+理解機(jī)理+養(yǎng)成機(jī)理+學(xué)習(xí)機(jī)理+學(xué)習(xí)機(jī)理,把一切在學(xué)習(xí)上能做的事情都做了,這些事情對(duì)我來(lái)說(shuō),真的是如魚(yú)得水,吃過(guò)的虧,終究會(huì)變成自己的,成長(zhǎng)的。
