兒子叛逆期嚴(yán)重怎么辦
兒子叛逆期嚴(yán)重怎么辦
小雨現(xiàn)在十歲了,非常叛逆,經(jīng)常在外面和朋友玩,有一次放學(xué)回家后,和我說:“媽媽,我要穿鞋了”,而我發(fā)現(xiàn),鞋子穿反了,她就大聲說“你不要,你不要,就不穿”,然后還不忘拿腳踩了一下我的鞋,然后把鞋穿到我的頭上去了。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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我不知道他是什么時(shí)候開始叛逆的,但是我就是有時(shí)候說他的時(shí)候,他就會(huì)說“不要”,這讓我很尷尬。
我家孩子叛逆期的情況,是這個(gè)時(shí)候孩子比較明顯的,如果你家的孩子開始叛逆了,那么作為家長(zhǎng),可能就要引起重視了,因?yàn)檫@可能會(huì)讓他的叛逆期延長(zhǎng),越是這樣說可能越會(huì)引起你們的反感,因此,就需要你要時(shí)刻注意觀察孩子的變化,多和孩子進(jìn)行溝通。
2、 揭秘孩子叛逆的真實(shí)原因
青春期的孩子容易叛逆,是他身體上的發(fā)育和心理上的發(fā)育與成熟使他感到不適,心理上的成熟也表現(xiàn)得很不穩(wěn)定,很多時(shí)候他們表現(xiàn)得很叛逆,讓父母?jìng)兏杏X到難以理解,也不知所措。
在我們談到叛逆行為的時(shí)候,我們主要有兩種方法,第一種是直接批評(píng),直接指出孩子的問題,告訴他這是你的問題,但是他們認(rèn)為這是對(duì)他的一種束縛,另外一種就是進(jìn)行說教,這兩種方法在父母看來都是非常有效的,但是對(duì)于叛逆期的孩子來說,他們普遍都會(huì)產(chǎn)生反感,甚至?xí)兊门涯妗?/p>
而對(duì)于這兩種方法的本質(zhì)都是一樣的,就是要讓孩子能夠感受到父母的關(guān)愛,給予孩子適當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)空間。
第二種方法,可以通過積分法和積分法來進(jìn)行控制,在這個(gè)過程中,父母不需要完全地介入,而是在問題的本身,讓孩子主動(dòng)地接受父母的控制,那么就會(huì)得到好的結(jié)果。
那么,父母?jìng)儜?yīng)該如何使用“積分法”呢?
1、定期寫下自己的感受
為了自己的感受,我們可以經(jīng)常寫一些自我評(píng)價(jià)的文章。
比如我之所以寫不出好文章,是因?yàn)槲冶磉_(dá)的內(nèi)容有些許不夠準(zhǔn)確,所以,我寫出來的文章也是不夠準(zhǔn)確。
如果你能夠再仔細(xì)看一遍,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫出來的文章在文章足夠流暢之后,不會(huì)再有很長(zhǎng)一段時(shí)間的困難了。
這個(gè)過程其實(shí)也就相當(dāng)于是在一次次地確認(rèn)自己的感受,從而進(jìn)一步的確定自己的觀點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)換位思考
為什么要換位思考?
當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)別人的時(shí)候,我們也要學(xué)會(huì)換位思考,如果別人的想法很粗暴,我們也應(yīng)該換位思考。
這樣,我們就可以更好地應(yīng)對(duì)之前的事情。
這里有一個(gè)重要的點(diǎn),就是要學(xué)會(huì)換位思考,多從別人的角度去思考,畢竟,當(dāng)我們和對(duì)方溝通的時(shí)候,對(duì)方有想法,能聽進(jìn)去,就盡量讓對(duì)方的感受“流”進(jìn)你的大腦。
我們很多時(shí)候,習(xí)慣性地將自己放在別人的角度,來評(píng)價(jià)別人的行為,總覺得別人的行為會(huì)傷害自己。但其實(shí),這樣做只會(huì)讓我們的行為更加的隱蔽,讓對(duì)方感受到更多的壓抑,所以,當(dāng)我們遇到事情時(shí),我們不妨先用更加客觀的角度去思考,也可以通過第三方的角度來看待這個(gè)問題,讓對(duì)方知道自己的行為會(huì)對(duì)他人造成什么影響,讓對(duì)方感受到我們的真誠(chéng)。
讓孩子更加能感受到我們的真心,也可以更加明白我們的想法,對(duì)于我們說出的“狠話”也是有一定的道理的。
3. 先共情,再表達(dá)
朋友之間最常見的就是共情,這種方式讓人袒露心扉的是對(duì)方的傾聽能力,例如,孩子傾訴完之后,他可能會(huì)告訴你關(guān)于“肚臍瘡瘡瘡導(dǎo)致下雨”,如果你的回答是“沒事,但是你要注意呀,雖然我們說得不對(duì),但是你的感覺很不錯(cuò),所以你不需要再委屈自己了”,“我就是難過,我能感知到你的難過”,孩子才會(huì)愿意傾訴,并且表達(dá)出來,而且會(huì)變得越來越愿意去表達(dá)。
4. 明確溝通的目的
當(dāng)你表達(dá)了孩子的感受之后,需要明確告訴孩子自己的想法,告訴孩子你不喜歡他的做法,也不喜歡他的做法,那么你需要清晰的表明你的立場(chǎng),為什么不喜歡他的做法,以及他的內(nèi)心是怎么想的。
5. 讓孩子明白,語言表達(dá)能力是伴隨人一生的,想讓孩子明白,通過溝通是能夠提升自我的。
6. 正確看待孩子被欺負(fù)的現(xiàn)象
孩子被欺負(fù)了,你要了解清楚原因,并且在孩子被欺負(fù)的時(shí)候,父母一定要站出來保護(hù)孩子,對(duì)孩子的錯(cuò)誤和不合理的地方做出及時(shí)的糾正,告訴孩子如果他的行為是錯(cuò)誤的,那么就需要得到他人的幫助。
7. 教孩子正確看待被欺負(fù)的現(xiàn)象
如果孩子被欺負(fù)了,我們首先要告訴孩子,不能隨意去欺負(fù)別人,要學(xué)會(huì)接受對(duì)方的不完美。讓孩子明白,被欺負(fù)了應(yīng)該首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己,但是告狀不是唯一的解決問題的方法,我們還要告訴孩子,這并不是真正的好方法。
