叛逆期和抑郁癥之間的區(qū)別,你了解嗎?
1. 叛逆期的孩子,其實是在成長
我們以前常說的青春期是孩子的叛逆期,因為,這個時候的孩子是最需要家長引導(dǎo)的時候,所以,很多家長也對孩子叛逆期就會有所擔(dān)心,因為有些孩子在這個時期不聽話,或者說叛逆的很,那么很有可能是因為以下的原因。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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第一個原因:對于“這個家”,有一部分的孩子對于“自己”,當然就是自己的“房子”。
孩子在這個時期,對于自己是極其重要的,他們渴望擁有一個獨一無二的自我,尤其是青春期的孩子,其實在這個時期,孩子是非常在意自我的,所以,對于孩子來說,想要擁有一個自己獨立的空間,那么,他們就會選擇把自己的房間當成一個獨立的房間,而這個空間,家長卻可以隨意的隨意的放到孩子的臥室。
這樣的話,有的孩子可能會覺得受到了尊重,而對于有些孩子來說,可能就會覺得自己是一個獨立的個體,因為他們的家庭需要自己經(jīng)營,這種獨立的感覺就會使得他們對于父母的意見產(chǎn)生一種抗拒感,所以,在這個時候,父母應(yīng)該盡可能的和孩子進行溝通,讓他們的想法有所改變。
并且在溝通的過程中,要注意表達的方式方法,我們需要注意的是用別的語言,而不是用暴力的方式。
而對于一些傳統(tǒng)的家庭來說,他們的家規(guī)可能并不適用于所有的孩子,因此在糾正孩子的問題時,家長應(yīng)該采用簡單粗暴的方式,而不是以暴力的方式去強制孩子改正,這樣的做法只會讓孩子的內(nèi)心更加的反感,對于孩子成長的弊端也是不利的。
第2個方面:我們要知道,孩子成長的過程其實是一個逐漸形成自己觀點和行為方式的過程,所以父母不能簡單粗暴的去糾正孩子,而是要讓他們逐步的形成自己的思維方式,并且逐漸的學(xué)會控制自己的行為。
因此在孩子小的時候,我們家長應(yīng)該就有意識的去讓孩子知道,每個人都是一個獨立的個體,我們不能因為孩子是一個個體就忽視了孩子的想法,不要把孩子放在自己的對立面,要明白孩子是一個獨立的個體,父母和孩子應(yīng)該是平等的,而不是以長輩的身份去壓制孩子,這個時候孩子才是最有力量的時候,如果孩子沒有更多的力量,那么到了那個時候,孩子的內(nèi)心會感到無助和絕望,并且會因此而變得自卑,這樣的情況也會導(dǎo)致孩子的內(nèi)心不穩(wěn)定。
所以家長需要做的,應(yīng)該是讓孩子慢慢的長大,讓孩子慢慢的獨立,在這個過程當中,家長也不要去幫助孩子解決,要讓孩子自己去承擔(dān),去面對,即便是遇到了困難,也要讓孩子自己去解決。因為孩子永遠都是需要父母的呵護在這個過程當中成長,一旦遇到困難,他們也需要獨立面對,而且他們也會逐漸地被社會淘汰,但是如果孩子有了這樣的能力,那么對于孩子來說也是真正的幫助了。
第四點:培養(yǎng)孩子堅強的性格
堅強的性格,也是幫助孩子在成長中逐步提高的重要支柱,而且這也是很多家長的希望,那么家長在培養(yǎng)孩子的時候,就需要更多地注意培養(yǎng)孩子堅強的性格,讓孩子能夠的勇于面對困難,堅強的去面對未知的事物,在面對挫折的時候,那么孩子就能夠更加的堅強,而且還能夠讓孩子更加的勇敢。
那么為什么家長在培養(yǎng)孩子的時候,經(jīng)常會有那么一些困難呢?其實就是家長的過于的有愛,讓孩子的內(nèi)心沒有安全感,
孩子缺乏安全感,就會出現(xiàn)很多的問題,當孩子遇到困難的時候,他也會選擇退縮,不敢去面對,所以家長一定要明白這個社會是非常殘酷的,而且每個人都是不同的,所以有的人的時候我們一定要選擇那些非常堅強的人去面對,因為那些有愛的人才能夠勇敢面對,你的勇敢的去面對是最好的,當你能夠勇敢的去面對困難的時候,你就會明白生活中總有大大小小的困難,那么很多困難和打擊是很難去克服的,所以說家長要學(xué)會愛孩子,
第四步家長要有耐心,慢慢的去引導(dǎo)孩子,
培養(yǎng)孩子自信起來,我是這樣做的,當孩子有困難的時候,我就會鼓勵他,當孩子在這個過程中出現(xiàn)什么問題了,我就會用上面的這些辦法去慢慢的去幫助他,讓他慢慢的改正,慢慢的孩子就會越來越好,而且能夠幫助孩子戰(zhàn)勝自己,讓他能夠有勇氣去迎接挑挑戰(zhàn),所以我們家長要有耐心的去鼓勵孩子,當孩子出現(xiàn)問題的時候,我們一定要反思一下我們自己的教育方式,
一定要學(xué)會去用鼓勵去替代打壓,去幫助孩子解決問題,引導(dǎo)孩子,而不是打壓孩子讓孩子放棄學(xué)習(xí),所以我們家長要學(xué)會的就是接納孩子的情緒,然后我們家長要去了解孩子,了解孩子為什么不想上學(xué),然后在孩子情緒不佳的時候去跟孩子溝通,溝通,幫助孩子找到方法去解決問題,而不是打壓孩子讓孩子更加不愿意去上學(xué),讓孩子更加逃避。
第二、接納孩子,了解孩子為什么不想上學(xué),而不是去指責(zé)孩子
有的時候孩子不愿意去上學(xué),是因為我們沒有走進孩子內(nèi)心,用孩子的角度去看待孩子所遇到的問題,所以我們要懂得了解孩子,了解孩子,那么我們就能理解孩子了。
