這位家長你孩子不聽話,不做作業,看電視,你家孩子就這樣。
當我們每天都在嘮叨的時候,你是不是也是這樣的父母?
在本該認真學習的年齡,你讓他好好學習,卻拿起手機和電腦玩游戲,他不會,只是會想方設法想玩。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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當你在批評指責孩子沉迷網絡的同時,你自己也沉迷于網絡了。
一個家庭如果只有一個孩子,那這個家庭的氣氛就像是得了“抽鴉片”。
可是,孩子真的會喜歡學習嗎?
孩子不喜歡學習,影響著他的成績。
因為玩網絡游戲,他荒廢了學業,他失去了人生中的大好時機。
如果孩子喜歡玩網絡游戲,不妨引導孩子學會時間管理,讓孩子自律。
可以讓孩子把每天的時間都安排在表格里,哪個時間段該做什么,每個時間段該做什么,都有一個詳細規定,貼在墻上,時時刻刻提醒自己。
特別是假期結束時,記得提醒孩子:“要堅持住,不能三天打魚兩天曬網。”
同時,家長也要以身作則,不在孩子面前玩手機,如果爸爸媽媽玩手機,孩子也要玩,這樣才能讓孩子明白手機只是我們學習和生活的輔助工具。
當孩子問起手機為什么那么吸引我們時,家長也可以用問的方式回答:“為什么呀?我們看書都看些什么了嗎?”這樣會讓孩子更容易接受家長給出的意見。
如果孩子不能理解手機對他們的吸引力,家長可以借助一些小游戲來幫助孩子理解,比如跟孩子做一個文字游戲,帶著孩子一起讀故事,同時還可以加入進來,家長和孩子一起互動。
我想,在家長放下手機,拿起書本的那一刻,孩子肯定會受到家長的感染,也會對手機感興趣,之前有一位家長,讓孩子讀完《論語》之后,再把他推薦給自己的一位心理專家,這位專家非常感謝他,并且說:“您如果讓您的孩子在讀書的時候,可以在這方面進行專門研究,我們就能夠在很大程度上影響孩子的學習成績。”
根據孩子的教育水平,有的孩子上課不專心聽課,也有些孩子玩手機或者是打游戲,我們一定要上去看一看,是否有這些行為,他們也會受到一些影響。
比如,坐在課堂上不認真聽講,因為對知識點的掌握不牢靠記憶,所以不理解課堂知識點,這種情況也是很正常的。如果孩子在課堂上不認真聽講,還有其他的一些方面的原因,比如說有一些內容他們聽不懂,或者是他們沒有認真聽講,還有一種可能是他們注意力不集中,甚至是他們沒有學會。
那我們父母應該怎么去引導呢?首先,父母要了解一下孩子是怎么想的。有些孩子不愿意聽講是因為他覺得這些內容他覺得很無聊,這時候父母就要站在孩子的角度去考慮孩子為什么不愿意聽,因為孩子覺得父母不理解他。有些父母可能就會說了,孩子說的話很多人都不知道,他覺得和父母有關。當孩子感覺很無聊的時候,可能就會說出一些外星語句,引起父母的注意。這時候父母就要了解孩子是不是真的不想學這些內容,只是孩子覺得無聊又或者是學習沒有找到樂趣,才會想要去玩手機。
所以,父母要了解孩子,然后找機會跟孩子談談他對學習這件事情的看法,聊聊他對于這個事情的看法。可以問問孩子,他這樣的看法是什么,如果孩子說他討厭學習,那么父母就要聽聽孩子怎么說。
如果孩子說自己討厭學習,那父母就要注意跟孩子的溝通方式。
當孩子能夠充分表達自己內心的想法的時候,他們會更愿意和父母交流,如果父母不懂得尊重孩子,也不能理解孩子。
3、讓孩子知道學習對自己的重要性
父母一定要知道,學習是孩子自己的事情,所以要給孩子提供條件。
比如每天給孩子寫完作業,才能出去玩,又或者是孩子考試成績好了,父母可以帶孩子去游樂場玩,讓孩子放松。
這樣才能夠讓孩子更認真的學習,所以說孩子學習和父母的關系一定要和諧,父母一定要懂得溝通,在溝通的過程當中,讓孩子感受到父母是理解自己的,這樣才能夠讓孩子更愿意和父母交流。
我們在和孩子溝通的時候一定要注意方式方法,不要過于強勢的去和孩子說話,讓孩子感受到父母的愛,這才是真正的關心。
孩子不聽話的時候,我們應該怎么去和孩子溝通?
第一個方法:父母要學會傾聽
傾聽的這個方法,是我們在很多父母看來是非常有效的,因為大多數父母在和孩子溝通的過程當中,都是希望孩子能夠把自己的想法和意見都聽進去的,但是其實我們可以用一些更加簡單的方式去和孩子溝通。
首先要多站在孩子的角度去理解孩子,了解孩子內心的想法,然后對孩子做出正確的引導。
在這里分享一個小技巧,這個小技巧叫做“以退為進”,就是在孩子有情緒的時候,我們也要學著去理解孩子的情緒,不要去否定孩子的想法,這也是在告訴孩子,你可以去感受到情緒,去感受到情緒背后的原因。
而不是讓孩子覺得你是在跟他“對著干”。
