青春期的叛逆心理是孩子在成長過程中會有的心理現(xiàn)象,也是普遍存在的。
青少年大多長時間封閉在小屋里,平時喜歡和父母作對,如果對父母言聽計從,那才是有心理問題的,特別是一些家長對于青春期的孩子,和孩子有了一定的沖突時,如果父母采取激烈的抵抗,就會產(chǎn)生逆反心理。
青春期對于一個孩子的成長意義重大,孩子會在青春期的叛逆中度過一生,而父母也會在這個過程中漸漸老去。
濟(jì)南大千教育
濟(jì)南大千教育以中國文化最經(jīng)典部分來取材,因材施教,對青少年進(jìn)行國學(xué)的浸透與熏陶。諸子百家告子認(rèn)為:人生本性像一張白紙,無所謂善惡,就像生絲一樣,染蒼則蒼白而有始有終,每個人都是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索、不斷地犯錯、不斷地糾正中成長起來的。
每一個人在成長的過程中,都會有不一樣的表現(xiàn),叛逆的行為背后,都隱藏著各種各樣的原因,只有了解孩子的成長規(guī)律,才能理解他們的行為,找出他們叛逆背后的原因,才能對癥下藥,正確引導(dǎo)他們。
這里,我將為你推薦一個管教叛逆期孩子的音頻課程,這個課程內(nèi)容是針對孩子在青春期出現(xiàn)的各種問題,比如:社交情緒波動、頂嘴、叛逆、厭學(xué)、早戀、玩手機(jī)…………………
主講老師是李老師,我將從專業(yè)的角度為大家剖析孩子叛逆期的各種問題,并提供一些具體的解決方案,讓家長能夠更好地幫助孩子,順利度過這個時期。
首先,李老師專門為家長提供了一份“針對青春期孩子的親子溝通清單”,這里面詳細(xì)介紹了關(guān)于親子溝通的四大方面:
1、親子關(guān)系
2、學(xué)校關(guān)系
3、社會支持
4、自我認(rèn)知
青春期孩子的成長,會出現(xiàn)很多問題,這在馬老師的《高品質(zhì)關(guān)系》書中有講到:
高品質(zhì)關(guān)系的建立,需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。
所謂高品質(zhì)的陪伴,就是在陪伴孩子的時候,父親放下手機(jī),和孩子互動。
在陪伴的過程中,父親通過共情陪伴,與孩子達(dá)成共情,孩子才會信任父母,愿意把自己的內(nèi)心想法告訴父母,父母也才能了解孩子的內(nèi)心想法,從而一起解決孩子成長過程中遇到的問題。
這樣的陪伴,才是有溫度的陪伴,才是有力量的教育。
3、允許孩子試錯
現(xiàn)在很多父母都希望自己的孩子能贏在起跑線,于是就對孩子抱著“讓孩子多試錯”的想法,替孩子設(shè)計人生,替孩子安排人生。
事實上,這是不健康的心理成長環(huán)境,一旦孩子出現(xiàn)錯誤,父母就會對孩子進(jìn)行指責(zé)、說教。
試錯的過程,不僅剝奪了孩子體驗成長的機(jī)會,更剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會,很多人長大之后,依然保持著這樣的習(xí)慣。
所以,從現(xiàn)在起,請允許孩子試錯,給孩子犯錯的機(jī)會,才能促進(jìn)他們的成長。
4、控制孩子,給孩子更多的選擇權(quán)
在教育中,孩子的逆反心理是會隨著父母的限制逐漸加重的,因此,對于孩子,父母的控制不僅不會增加孩子的逆反心理,而且還會進(jìn)一步惡化親子關(guān)系。
但是,如果父母不管孩子,等到孩子逆反心理發(fā)展到一定程度,就會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果,所以,從現(xiàn)在起,讓孩子學(xué)會自我控制就顯得尤為重要。
孩子有時在試探父母的底線,如果父母沒有進(jìn)行阻止,孩子就會繼續(xù)試探。
父母是孩子的榜樣,想要孩子成為什么樣的人,自己就要先成為什么樣的人。
5、給孩子更多的空間和自由
很多家長習(xí)慣性的把自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上,導(dǎo)致孩子的反抗。
《小歡喜》中,方一凡的媽媽想要英子去考南南南南的大學(xué),讓他報考南大。
方一凡聽完沒有說話,直接回懟:“那你自己去考?”
媽媽強(qiáng)勢的態(tài)度讓英子很難受,于是開始反抗。
后來媽媽也只能妥協(xié),等孩子考完試之后再給他報補(bǔ)習(xí)班。
但是在一次次的妥協(xié)之后,英子終于爆發(fā)了,在誓師大會上寫下了自己的心愿:
“我希望你們向我理想的學(xué)校,看到我的分?jǐn)?shù),我會滿足?！?/p>
媽媽的妥協(xié),換來了英子最后的叛逆。
當(dāng)孩子向她提出這個要求的時候,她從來不曾想要立刻拒絕,而是努力讓自己平靜下來。
她說:“如果你們真的關(guān)心我,那我會改變對你們的態(tài)度?！?/p>
所以她的妥協(xié),讓英子最終承受了巨大的壓力。
“我知道你們愛我,但我的要求你們真的滿足不了,我真的希望你們真的能立刻滿足我?！?/p>
“你們對我要求這么高,我一定要考到年級第一,超過你們班第一?！?/p>
“你們真的太失望了,我是覺得我爸媽不愛我了?！?/p>
在強(qiáng)壓之下,英子崩潰,最后離家出走,甚至跳樓自殺了。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
心理學(xué)家克萊因說過:“父母是這個世界上唯一一個連“自我”都無法戰(zhàn)勝的人。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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