13歲女孩叛逆期怎么辦
14歲女孩叛逆期怎么辦
14歲女孩叛逆期怎么辦
15歲女孩叛逆期怎么辦
我的女兒今年13歲,年齡不超過12歲。我女兒的小學和初中都很不錯,到了她初中階段,不聽話,叛逆,越來越難管。
經(jīng)常是我打電話,她跟我訴苦,說學習上的事,媽媽要她操好幾代,自己很煩。媽媽還是一個溫柔的人,但是經(jīng)常性的打電話,嘮嘮叨叨的,她完全不受歡迎。
媽媽要我女兒聽話,但是她說什么,女兒卻很叛逆,對媽媽的話言聽計從。比如,吃完飯就坐在書桌前看書,媽媽讓她去洗澡,她卻不去,要么就偷偷看電視,要么就偷偷玩手機。媽媽不允許她看電視,但是她要去,她偏要去。媽媽說一句,她要頂十句,有時還和爸爸動手。
媽媽是一個非常的人,有一個溫柔的女人,爸爸對媽媽很好,對她很好,但是爸爸總是不自覺。小時候,媽媽陪著她做作業(yè),媽媽看到哪里都說:“這個答案,你都不知道!”
媽媽把所有人都叫到她的房間,問她怎么了。小女兒說,以前不知道這些東西,因為媽媽總說我。
“這個東西是媽媽的,那是你的。”媽媽說著說著,女兒突然把作業(yè)本上的書扔到桌子上。
媽媽這才意識到了問題的嚴重性,她趕緊把女兒叫過來,并且詢問女兒為什么要扔書。
女兒這才承認,原來是因為媽媽從里面翻到了這本書,而且要求她每天必須在幼兒園里先完成老師布置的作業(yè)。
媽媽就說,這本書是你自己買的,怎么能扔呢?女兒哭著說,你給我買的。媽媽說,你自己買的。
最后媽媽說,我說如果你想在幼兒園玩,就把作業(yè)寫完了,但是現(xiàn)在是晚上7:30,你能完成作業(yè)嗎?女兒疑惑地說,我還是沒完成。
媽媽說,等你完成了,你再去玩,可以嗎?女兒有點惱怒,但是也答應了。
第二天,女兒非常痛快地答應了媽媽的要求,在回家的路上,在火車站吃過晚飯后,又到了幼兒園,女兒還給媽媽畫了一幅畫,媽媽表示,她很喜歡這幅畫,兒子說她喜歡自己畫得那么好看,而且圖畫上還寫著“媽媽”兩個字,讓人很感動。
那天晚上,我們約了老師一起看繪畫比賽,老師給我的畫紙上畫了五顏六色的小人,并說:有黑色的、有白色的,我們在這畫畫比賽中獲獎!
第二天晚上回家后,女兒給我寫了一封很長的信,這也是她第一次給我寫信,之前我也有寫過類似的文章,女兒的小心愿,我也寫過。
信中表達的是小女孩對我的鼓勵,當我看到她的信的內(nèi)容,我也非常感動。
現(xiàn)在,女兒已經(jīng)把她的情緒表達的非常好了。她的眼里有光,自信心也非常足了,我之前總是抱怨孩子不懂事,可是現(xiàn)在我卻理解了。
我和女兒也特別感謝老師的這次批評,她給了我一個擁抱,我在心里對老師說:我一定要好好說話,不大喊大叫,不對孩子橫眉冷對,不大聲指責,不動手打人。我一定要做到尊敬老師,尊重老師,團結同學,多關心孩子,對孩子的缺點和錯誤不要直接指責,多幫助孩子分析錯誤的原因,鼓勵孩子的每一點進步。我把這件事情講給老師聽,她很感動,也很自豪,覺得自己的付出沒有白費。
當然,我也看到有很多老師不愿意接受我的孩子,特別的抵觸,也不愿意給孩子過多的表揚,那是因為,即使表揚也是外部力量的,只有表揚具體的行為,才能讓孩子更有動力,才會更愿意學習。要想改變孩子,就要學會正面管教,不要只盯著孩子的錯誤,忽略了正面管教,關注孩子做出改變的背后動機,這樣,孩子就會明白,自己被父母認可的同時也有成就感,因為父母愿意傾聽自己的意見。
結束語:
要想改變孩子的學習,作為家長,也要學會換位思考,真正站在孩子的角度看問題,了解他們真正需要什么,把目光放長遠些,認真的去學習,去努力,真正的成為孩子的“朋友”,而不是“敵人”,和孩子之間的溝通變得越來越順暢,我們的孩子一定會變得越來越優(yōu)秀!
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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