四歲的孩子不聽話了,特別喜歡跟父母對著干。他們年齡很小,很多事情也不會,不管是做游戲還是學習,幾乎是得過且過。家長說得不多,沒有讓他們意識到自己已經進入叛逆期。
要不就是跟父母吵架,要不就是離家出走,要不就是打架斗毆,把父母折磨得夠嗆。
我們家小孩13歲,剛上一年級。放學后去商場就跟媽媽說我想要吃冰激凌,媽媽說,不行,現在馬上要放學了,外面有很多人。他說我想吃。
我說不行,但是媽媽說今天我們去麥當勞,我要跟媽媽付款。我說去麥當勞,你又說我一分鐘內沒有零花錢。
媽媽說我們家是4:30左右,媽媽去超市買了很多零食,我們去麥當勞。我說我們可以先買一個小時,我說好的。
然后媽媽跟我說等一下,你把要吃的零食給我。我說那我把要吃的零食給你,說完后就走了。
回家后媽媽問我,有沒有給他帶,我說沒有帶,所以他要帶,后來我就把要帶的零食給他了。
媽媽覺得可以給的范圍內,孩子可以自己決定。
第二天,我把孩子要帶的東西都給他準備好,吃完后讓他睡午飯,他自己吃了三明治,自己鋪了一碗面條,然后自己吃了幾片面包,牛奶,一粒米飯。
就這樣,我做了三明治,他吃光了,我也吃掉了兩碗飯。
一個小時后,我再去看書,孩子吃光了三明治,我說很好,然后我就帶著他坐在那里看書。
3、參與家務,全家人一起參與進來
兒子看到我把家里收拾得干干凈凈,也開始和我一起干家務活了。
他知道分擔爸媽的壓力,也開始有責任感,變得更有擔當,也開始有責任感。
慢慢地,孩子不再抗拒家務,再也沒有讓我操心過。
還記得兒子上幼兒園時,我每天晚上都會給他準備好拖鞋,讓他自己刷鞋,也是讓他自己學著擦鞋子,而且每次他都很配合。
在這個過程中,兒子感知到了我的變化,幼兒園的老師夸他懂事、聽話,并表揚他獨立自主的表現。
同時,也能讓孩子知道,很多事情都是可以應付的,爸爸媽媽會積極地配合他。
這種狀態持續了一段時間,就會對他的性格產生正向影響。
到了小學,這種正向影響就會更多。
比如,兒子的行為規范是從小就有的,每次放學回家都會很自覺地洗手、擦干凈,不管是飯前還是飯前都要洗手。
能把自己的事情做好,也敢于對自己的行為負責任性。
而習慣好習慣養成的孩子,遇到事情不慌不忙,能靜下心來做完事情的時間也就更長。
因為在現實生活中,很多孩子學習不好,不是因為笨,不是因為粗心,而是因為習慣不好。
家長千萬不要把“要求”和“賄賂”混為一談,要知道什么行為是對,什么行為是錯。
父母要做一個理智的家長,孩子不是你的出氣筒,而是你的引子。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
點咨詢免費領取《如何改善孩子叛逆厭學》的電子書
