初中生叛逆期家庭教育方法分享
初中生叛逆期家庭教育方法分享
初中生叛逆期
(一)引導家長進行思想和行為上的轉變。
初中階段,孩子的獨立意識和自我意識日益增強,孩子在小學和初中階段都處于半成熟、半依賴半獨立狀態,這個時候的孩子們通常會認為自己已經長大了,可以自己做決定,不想再受到父母的管教。家長應該和孩子進行良好的溝通,把孩子當成一個成人一樣給予尊重和理解,不要總是說教,說教孩子這也不行那也不行,總是會讓孩子反感,還要學會換位思考,適當的給孩子一些空間,以平等的方式去和孩子進行交流和溝通,父母不要處處都給孩子把控,而是要學會“放手”,這樣才能讓孩子有獨立的空間,這樣才是對孩子的尊重。
三、正確的引導孩子,幫助孩子提升學習的興趣。
對于孩子學習的興趣,父母應該給予正確的引導,幫助孩子樹立學習的目標,將學習目標進行到底。同時也應該讓孩子明白學習的過程是不斷探索的過程,遇到困難并不可怕,要勇敢面對,只要堅持不懈,肯下功夫,成績一定會上來的。
1、在日常生活中引導孩子發現學習中的樂趣所在。
對于孩子來說,他們需要在現實生活中體驗到成功,體驗到自己對學習的熱愛,并把學習這件事當作自己的內在需要,從而主動自覺去完成學習任務。
2、在日常生活中培養孩子的學習興趣。
興趣其實是最好的老師,它可以激發孩子學習的熱情,讓孩子變得有耐心,在學習中享受學習的樂趣。
3、幫助孩子找到適合他們自己的學習方法。
當孩子成績上不去的時候,父母要告訴孩子,他們可以,但是,學習的方法和習慣都是需要日積月累的,我們要做一個有耐心的人,鼓勵孩子們一起嘗試,讓孩子擁有自信。
4、給孩子積極的暗示。
父母的鼓勵可以增強孩子的自信心,可以增強孩子的自我認同感,可以增加孩子在學習中的動力。
父母是孩子的第一任老師,只有父母的鼓勵,才能讓孩子成為一個積極的人。
5、培養孩子的興趣愛好。
讓孩子放下手機,回歸到正常的生活中,讓孩子把精力放在學習中。
孩子在學校中能感受到真實的快樂,在家庭中就不會感到空虛。
孩子愛上了閱讀,愛上了學習,回到家以后,一切又都變得美好。
孩子在閱讀中感受到自信,讓孩子熱愛生活,這是成功的基石。
我們可以帶孩子多去旅行,參加一些戶外活動,參加夏令營,游泳或者是集體活動,這些都可以讓孩子分散孩子的注意力,讓孩子感受到生活中的樂趣。
有時間陪孩子一起閱讀,不僅可以增進親子關系,還可以讓孩子養成良好的習慣。
孩子在閱讀過程中培養了濃厚的興趣,對閱讀對他們的成長也很有幫助,漸漸地就會對書籍感興趣。
可以多帶孩子去參加一些體育運動,比如游泳、打球等,讓孩子運動起來,身體也會變得更加健康,他們的學習、生活都會變得更加快樂。
給孩子創造良好的學習環境,有條件的家庭還可以在家中打造出“閱讀角”,讓孩子在日常生活中閱讀、學習書籍,多給孩子創造良好的學習環境。
關注孩子的心理健康
“孩子厭學、逃學、離家出走,這是父母的心理過程有些異常。”盤圣明主任表示,父母的心理過程存在一定的問題,尤其是發現孩子有心理問題后,父母更要引起重視。
盤圣明主任表示,很多父母的心理過程存在一種模式,就是父母在孩子身上投射了自己的人格,比如總是覺得孩子必須要聽自己的,不能自己管束孩子,否則就會激發孩子的逆反心理,讓孩子與父母之間產生隔閡。在這種心理狀況下,父母對孩子的要求過于嚴苛,孩子達不到,就會出現對孩子的失望,甚至于情緒失控。
父母了解了孩子的心理過程,就可以對癥下藥,而那些家長不了解孩子的心理過程,不能正確引導孩子的心理問題,就會導致一些負面現象的發生。
圖片來源于網絡
心理咨詢師表示,每個孩子都會有焦慮的情緒,但是焦慮的情緒會給孩子帶來很多負面影響,因此,父母要對孩子保持清醒的認識,才能正確引導孩子。同時,父母要了解自己的心理狀態,這樣才能有的放矢地教育孩子。如果父母也是焦慮的人,那么就更加不知道應該如何教育孩子,其實,孩子的心理健康,比學習成績更重要。
孩子焦慮情緒產生的原因
一、父母對孩子的影響
每個孩子在成長過程中,或多或少都會有焦慮的情緒,這是每個孩子都必須經歷的階段,只是有的孩子表現得比較明顯,而有的孩子則表現得比較嚴重。
比如,有的孩子可能會對學習感到恐懼怕,而有的孩子則會對一些事物恐懼,比如說看到一些自己沒接觸過的事物,就會感到非常焦慮,這就是因為孩子本身的心理素質不行,對一些事物的認知產生了一定的障礙。
在心理學上面也有一個叫做“認知失調”的現象,就是說當一個人的認知水平比較高的時候,他所說的一些東西就會變得比較簡單。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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