13歲女孩叛逆期怎么辦
2月22日,溫州市一所小學(xué)六年級(jí)男孩因在教室玩撲克牌被老師發(fā)現(xiàn)后,在教室與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),并且和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后,女孩當(dāng)著老師的面兒跳樓自殺。
從17歲男孩因在教室與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后墜樓身亡。
6月17日,泗湖山鎮(zhèn)一名16歲初三女生從19樓墜下身亡,原因是因?yàn)樵鐟?父母管教不嚴(yán),導(dǎo)致墜樓身亡。
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上面提到的案例,相信大家都不陌生,身邊有一些學(xué)生,因?yàn)樵鐟俣呱蠘O端,就是因?yàn)?他們?cè)鐟倭恕?/p>
中學(xué)時(shí)期,女孩早戀
男孩暗戀著班上的一位男同學(xué),經(jīng)常偷嘗禁果,在無人的情況下,就幾個(gè)女生抱著男同學(xué)偷偷地從樓上跳下去了。
女生被發(fā)現(xiàn)后,她一直郁郁寡歡,一直郁郁寡歡。直到班主任老師發(fā)現(xiàn)了這種狀況,才知道孩子早戀了。
因?yàn)樵鐟?導(dǎo)致了孩子未婚先孕
的例子屢見不鮮,現(xiàn)在的孩子,尤其是獨(dú)生子女,在家里得不到應(yīng)有的關(guān)愛。再加上父母工作忙碌,孩子們之間的交流就越來越少,因此,孩子們的早戀就成了他們最好的選擇。
曾經(jīng)有家長(zhǎng),為了讓孩子們放學(xué)后有更多的時(shí)間去“談戀愛”,而把孩子們約出來進(jìn)行“男女混合雙打”。可是,孩子們卻很容易就產(chǎn)生“逆反心理”,認(rèn)為父母“不近人情”,只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績(jī),不關(guān)心自己的心理,導(dǎo)致孩子對(duì)自己的戀愛產(chǎn)生了恐懼心理。
02
為什么會(huì)產(chǎn)生“早戀”呢?
一般來說,“早戀”的孩子,因?yàn)閷?duì)情感的需求,不會(huì)像“父輩”一樣保護(hù)自己的個(gè)人隱私。這種愿望只能通過校園外進(jìn)行,比如拿到自己喜歡的異性同學(xué)會(huì)覺得不好受、高興,從而產(chǎn)生對(duì)于早戀的向往。如果自己的戀情沒有得到身邊的“呵護(hù)”,那么,會(huì)產(chǎn)生“被排斥感”,從而產(chǎn)生對(duì)于早戀的好奇心。這也是父母?jìng)?需要面對(duì)的一個(gè)問題。
在孩子進(jìn)入青春期后,對(duì)異性產(chǎn)生了好感,這是很正常的事情,而且這種好感不僅僅只是朦朧的好感,更是一種心理發(fā)育的生理反應(yīng),父母不必太緊張,這樣處理起男孩的情感就會(huì)好很多。
不同的孩子,有不同的性格,不同的相處模式,父母的處理方法也是各不相同。這取決于孩子所處的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。如果孩子能夠很好地處理這些情緒,他們就能夠很好地學(xué)習(xí),而不至于會(huì)因?yàn)樵鐟俣龀鲆恍O端的事情。
青春期早戀是一個(gè)很復(fù)雜的話題,我們既不能簡(jiǎn)單粗暴,也不能放任不管,我們要學(xué)會(huì)正確的溝通方法,對(duì)癥處理。
首先,我們要明白,孩子出現(xiàn)早戀的原因主要有以下幾個(gè)方面:
1.家庭的影響
女孩若是早戀,父母一定要注意對(duì)孩子的教育。
有研究表明:早戀與家庭環(huán)境、教育方式、家庭氛圍都有很大的關(guān)系。因此,我們要對(duì)孩子的早戀行為進(jìn)行正確的引導(dǎo),不要過分指責(zé),也不要過度指責(zé),更不能隨意指責(zé)。
我們要正確的看待早戀這件事情,不要簡(jiǎn)單粗暴地給孩子扣帽子,把孩子早戀這件事上升到道德層面,
這樣做就不是解決問題了。而是能讓孩子在青春期里有一個(gè)正常的心理發(fā)育,這樣他們對(duì)異性的好感度也會(huì)大大的降低。
2. 父母不知道該如何去引導(dǎo)
在早戀中的父母處于一種“絕對(duì)不知道”的狀況,這種情況下父母看到孩子的行為,就會(huì)覺得是孩子在跟自己對(duì)著干。所以,只是一味的說教孩子,很容易激起孩子的逆反心理,不讓孩子知道。而是要根據(jù)孩子的情況,引導(dǎo)孩子走出青春期,這才是解決問題的最佳方式。
因?yàn)樵谇啻浩?孩子開始對(duì)異性產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇,覺得有人要害他。父母應(yīng)該多多關(guān)注孩子,及時(shí)的了解孩子的心理變化,但是要注意及時(shí)的疏導(dǎo)。
3. 父母過于嘮叨
有的父母對(duì)于孩子太過嘮叨,但是有的父母卻沒有給孩子太多的“嘮叨”,讓孩子產(chǎn)生了逆反心理。
父母的嘮叨可能會(huì)讓孩子感到反感,對(duì)父母的要求越發(fā)反感,所以更加不愿意聽從父母的管教,就變成了惡性循環(huán)。
4. 性格內(nèi)向,不愛說話
有的孩子性格內(nèi)向,在現(xiàn)實(shí)生活中沒有什么朋友,不善于表達(dá)自己的感情。但是自己卻在網(wǎng)絡(luò)上爆火,而且與家人之間也不能進(jìn)行良好的溝通交流。
在孩子的成長(zhǎng)過程中,每個(gè)孩子都會(huì)遇到各種各樣的問題,父母如何正確引導(dǎo)孩子,是很重要的。
二、孩子為什么喜歡“撒謊”?
1. 父母的行為舉止
在孩子們的成長(zhǎng)過程中,父母的行為舉止也是孩子們最為重要的榜樣,如果父母自己都不愛撒謊,那么孩子也很難做到不撒謊。
所以,為了孩子能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,父母應(yīng)該放下手中的棍棒,拿起身邊的利劍,讓孩子知道,誠(chéng)實(shí)的重要性。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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