叛逆期和父母的故事
前段時間,一對父女在火車站看守火車站的警察,爸爸情緒激動,不肯給女兒帶上頭盔。
可是,車廂里坐的是警察,爸爸的穿著還沒有自己穿過的衣服,就和兒子嚷嚷著:“這爺倆怎么就開這么快了?”
女兒正盡興,爸媽卻不耐煩:“你馬上來啊,別吵了。”
在車里,兩位媽媽也各自表現出不同的態度:
大人們認為:既然是自己的孩子,那就由著他吧,他有什么要求就有什么辦法。
小男孩繼續嚷嚷:“我不穿那件衣服,太無聊了。”
媽媽沒有說服力:“你就穿那件衣服,別凍著了。”
小男孩頓時慌了:“我要穿這件衣服!”
媽媽一臉茫然地問:“為什么?”
“我要穿這件衣服!”
她顯然沒有聽進去,只見孩子用哭聲威脅媽媽:“你就讓我穿這件衣服吧,我就要!”
很多家長在發現孩子耍賴時,一般的做法是罵,打,甚至是打孩子。
這種方式很多家長會采用這種方式來解決問題,但是,這種方法用在孩子身上卻恰恰是最無用的。
因此,父母首先要調整自己的心態,讓自己冷靜下來,耐心地詢問孩子原因。
然后,再去了解孩子撒潑的原因。
孩子因為想要一輛玩具車,才撒潑打滾哭鬧著要,此時,家長要做的就是耐心地和孩子溝通。
首先,問問孩子為什么要這么做。
媽媽問孩子為什么要這么做,孩子把玩具車的故事重復了好多遍。
孩子的話慢慢的就講出來了。
家長可以參考,孩子哭鬧的原因,采取了“對癥處理”的方法。
如果是孩子真的想買玩具車,那就買一些可以輪流玩的玩具。
如果是孩子真的因為喜歡他們而想要一直用玩具。
那就對他的需求進行延遲滿足。
但是,延遲滿足的重點是讓孩子明白,滿足后的需要才可以去實現。
告訴他們怎樣的要求是“對的”,而不是“不對的”。
比如,“如果你要一直看電視,那么就只能看一集。”
“如果你今天繼續看,那么明天就不能看。”
“如果你今天吃完飯后,想看什么就看什么,
那么明天就和小伙伴一起出去玩。”
給孩子有限的選擇權,讓他有自己選擇的空間,才會減少很多親子沖突。
對于孩子來說,他還是需要被尊重的。
只有當他在做出選擇時,被尊重的感覺能幫助他更好的自我成長。
孩子們終將擁有獨立的人格,去創造屬于自己的人生。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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