開(kāi)導(dǎo)叛逆期的孩子的話,家長(zhǎng)一定要認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)的話,他們的話就像一塊石頭一樣影響著孩子,會(huì)影響他們一生的心理健康,家長(zhǎng)要做到尊重和理解孩子,而不是一味的覺(jué)得自己是家長(zhǎng)就該有威嚴(yán),總是和孩子“硬碰硬”,表面上是在尊重孩子,實(shí)際上卻是在利用孩子的“逆反心理”,直接導(dǎo)致親子矛盾的產(chǎn)生。
今天,就讓我們一起來(lái)看看,家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,到底該如何做到與孩子建立平等的關(guān)系,和孩子更有效地溝通,以及如何正確的引導(dǎo)孩子。
三、家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,到底應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
1.家長(zhǎng)在溝通時(shí),需要對(duì)孩子的狀況做出一個(gè)了解。
家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí),需要考慮到孩子的問(wèn)題,以及孩子自身的一些情況,尤其是那些孩子已經(jīng)逐漸向家長(zhǎng)靠攏的階段,這樣的溝通,才能更好地進(jìn)行下去。
2.家長(zhǎng)需要保持冷靜。
急躁的家長(zhǎng),在和孩子溝通的時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊痪湓捑烷_(kāi)始激動(dòng),從而難以控制情緒。
因此,家長(zhǎng)在和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,需要控制自己的情緒,以保證自己不會(huì)暴脾氣。
3.不要對(duì)孩子過(guò)度地夸獎(jiǎng)。
夸獎(jiǎng)的方式是需要根據(jù)孩子自身的情況制定出一些引導(dǎo)孩子的方式,這樣才能夠讓孩子從小養(yǎng)成良好的性格。而且夸獎(jiǎng)是需要有針對(duì)性地進(jìn)行的,不能只是盲目地夸獎(jiǎng)孩子,這樣就會(huì)讓孩子盲目地對(duì)夸獎(jiǎng)進(jìn)行盲目的夸獎(jiǎng),從而忽略了父母對(duì)孩子的引導(dǎo)教育。
如何正確地夸獎(jiǎng)孩子?
1. 對(duì)孩子進(jìn)行贊美教育。
孩子的成長(zhǎng)需要父母的鼓勵(lì)教育,這個(gè)鼓勵(lì)教育是需要家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行的,對(duì)于孩子的教育也是需要家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行的,當(dāng)孩子取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候家長(zhǎng)需要進(jìn)行夸獎(jiǎng)的行為,讓孩子能夠在夸獎(jiǎng)的過(guò)程中受到夸獎(jiǎng),從而變得更加自信,也就能夠慢慢地形成孩子正確的價(jià)值觀。
2. 要進(jìn)行積極的反饋。
鼓勵(lì)是家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行積極的反饋的一個(gè)非常重要的方式,這種方式能夠讓孩子能夠得到積極的暗示,而且還會(huì)激發(fā)孩子積極的情緒,讓孩子保持良好的狀態(tài),有利于培養(yǎng)孩子的自信心。
3. 對(duì)孩子的期待可以激勵(lì)孩子不斷的前進(jìn)。
當(dāng)孩子做出一些不正確的行為時(shí),家長(zhǎng)一定要進(jìn)行一定的懲罰,但是如果能夠在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候就能夠讓孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤,那么就能夠讓孩子朝著正確的方向繼續(xù)前進(jìn)。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何去表?yè)P(yáng)孩子,那么這就會(huì)對(duì)孩子的心理塑造很重要,而且能夠讓孩子變得越來(lái)越優(yōu)秀。家長(zhǎng)要知道什么樣的夸獎(jiǎng)方式能夠激勵(lì)孩子能夠讓孩子變得越來(lái)越好,那么就會(huì)讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀,只有正確的方式才能夠激勵(lì)孩子變得越來(lái)越好。
三、 家長(zhǎng)如何正確的夸孩子,才能激發(fā)出孩子更優(yōu)秀的成績(jī)呢?
1. 提升孩子的學(xué)習(xí)興趣
很多家長(zhǎng)都非常的注意自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),所以他們對(duì)于孩子的教育是非常重視的,但是在一定的年齡段里,他們并不知道孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)究竟意味著什么,所以就會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的興趣班,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)就會(huì)不斷的打擊孩子,這樣一來(lái),孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)慢慢的下降,孩子的自尊心也會(huì)受到影響,覺(jué)得自己在父母面前就是一文不值,從而自暴自棄,想要通過(guò)這種方式來(lái)證明自己的價(jià)值,從而出現(xiàn)厭學(xué)的情況。所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子建立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這樣才能激發(fā)出孩子更加優(yōu)異的成績(jī)。
2. 幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法
在幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候,家長(zhǎng)要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法,并且?guī)椭⒆诱业竭m合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)更輕松,學(xué)習(xí)成績(jī)才能得以提升。
3. 把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子
當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候,家長(zhǎng)要給孩子更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,不要將所有的目光都放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,這樣孩子才能努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。如果家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子的話,那么孩子學(xué)習(xí)的積極性也就更高了,也會(huì)在成績(jī)上得到提高。
因此,家長(zhǎng)在幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候,也應(yīng)該從生活中的小事開(kāi)始,幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,慢慢的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提升起來(lái)。
4. 多給孩子一些積極的心理暗示
孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)一定要幫助孩子去提高學(xué)習(xí)成績(jī),不僅僅只是讓孩子好好學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),家長(zhǎng)更要告訴孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,而不是只看重成績(jī)。家長(zhǎng)可以給孩子灌輸一些積極向上的積極的思想,比如說(shuō)多看看書,多運(yùn)動(dòng),而不是一味的只知道學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)之外的情況,更要孩子在其他的事情上多花一些積極的心理暗示,比如說(shuō)一些名人名言,或者是一些勵(lì)志的名言等等,都可以給孩子鼓舞和激勵(lì),孩子會(huì)變得更加自信。
寫在最后
望子成龍、望女成鳳是所有父母都希望的,但是每一個(gè)孩子的性格不同,每一個(gè)孩子的想法都是不一樣的,所以學(xué)習(xí)成績(jī)也是不一樣的,各位家長(zhǎng)要結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況去學(xué)習(xí),共同去努力,相信在孩子的身上一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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