孩子叛逆期怎么管教?不同的孩子都有不同的性格特點(diǎn)。對(duì)于叛逆的孩子,父母只有了解孩子的身心發(fā)展特征,真正地了解孩子的內(nèi)心,才能有效地幫助孩子度過,幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng)。那么孩子在叛逆期怎么管教呢?
一、給予孩子足夠的信任
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叛逆期的孩子,是家長(zhǎng)最頭疼的事情,經(jīng)常會(huì)感覺到對(duì)于孩子的信任度不行。其實(shí),很多家長(zhǎng)都忽略了這一點(diǎn),孩子叛逆期的表現(xiàn)是他們想要有自己的思想,對(duì)于家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)沒有任何的反抗意識(shí),所以,家長(zhǎng)如果想要利用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)控制孩子的叛逆行為,那么,家長(zhǎng)就需要在孩子進(jìn)入叛逆期之前,進(jìn)行一次深入人心的思想工作。讓孩子和家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí),什么時(shí)候可以開始和孩子談人生的理想,什么時(shí)候必須要孩子完成學(xué)習(xí)目標(biāo),什么時(shí)候必須要孩子自覺自愿的完成作業(yè)。在孩子進(jìn)入青春期之前,任何的形式都不能缺少,家長(zhǎng)可以隨時(shí)隨地的與孩子聊聊他的理想,讓孩子樹立起他為自己的目標(biāo)。
著名心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為,人的需求是與生俱來(lái)的,對(duì)于人的心理發(fā)展來(lái)說,最重要的莫過于,需求的滿足程度。如果孩子的需求在父母這里得不到滿足,那么孩子一定會(huì)以極端的方式,以極端的方式,為自己爭(zhēng)取得到想要的。
比如,有的孩子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在家中沒有得到想要的溫暖和關(guān)愛,就會(huì)利用生理需求,去打游戲,來(lái)滿足自己的需要。這就是家里面的孩子缺乏對(duì)家庭的心理需求,家里面的孩子得不到溫暖,而不是父母身上的孩子,他們會(huì)通過打游戲來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心匱乏的缺失,從游戲中尋找自己的存在感。
二、家庭的家庭教養(yǎng)方式,造成孩子缺乏愛的環(huán)境
一是父母工作太忙,孩子交由爺爺奶奶帶。孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng),會(huì)養(yǎng)成跟父母一樣的心理,特別是在爺爺奶奶那個(gè)年代,由爺爺奶奶帶大,孩子缺乏安全感,內(nèi)心孤獨(dú),更加不懂得如何正確的尋求關(guān)愛。二是缺少父母的陪伴。
陪伴對(duì)于孩子來(lái)說非常重要,這是因?yàn)楦改甘呛⒆幼類?最依賴的人。而父母對(duì)孩子的愛是一種直接的形式,讓孩子在父母的陪伴中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)如何跟人相處,獲得安全感和歸屬感。而孩子的父母關(guān)系不好,對(duì)孩子的影響是終身的。
二是父母雙方都是低頭族,孩子耳濡目染,也養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是沒有好處的。因此,父母要找一找自己的原因,看看自己是不是因?yàn)楣ぷ鞫鴮?dǎo)致的不開心,當(dāng)孩子出現(xiàn)了不良行為時(shí),需要去找自己的原因。
三是缺乏對(duì)孩子的正確引導(dǎo)。
父母對(duì)孩子的關(guān)愛和鼓勵(lì)要比物質(zhì)的給予更加重要,而很多父母卻對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為大包大攬,孩子在生活中的教育本就缺少一個(gè)正確的引導(dǎo)。缺少了對(duì)孩子的正確引導(dǎo),會(huì)讓孩子形成不良的行為習(xí)慣。
比如孩子的父母對(duì)孩子有偏見,常常說出一些傷害孩子心靈的話語(yǔ)。對(duì)孩子說話不算話,更是隨便說說,這很有可能會(huì)給孩子留下不好的印象。當(dāng)孩子受到影響時(shí),會(huì)認(rèn)為自己是不好的,不值得被愛。漸漸地也會(huì)在心里埋下暴力的種子。
四、改變教育方式。
為了能讓孩子聽話,很多父母用什么方法都想得出來(lái)。比如命令式、強(qiáng)迫式、說教式等等。結(jié)果孩子可能聽不進(jìn)去,有的孩子甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。正確的教育方式應(yīng)該是根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行,并且不要采取強(qiáng)迫式。例如強(qiáng)制性的,那就應(yīng)該采取同樣的方式。
什么是對(duì)孩子最好的教育方式?
我認(rèn)為,我們一定要做到讓孩子看到我們?cè)趺醋觥Ｓ辛诉@樣的理解,孩子就會(huì)逐漸敞開心扉,讓我們與孩子成為朋友。如果沒有這樣的理解,那么這個(gè)過程,就會(huì)變得很煎熬。
因此,從最好的方面入手,我們才會(huì)知道,如何做是對(duì)孩子最好的教育。
當(dāng)然,如果我們真的要給孩子講一些道理的話,最好先去聽聽孩子自己的想法。比如,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求非常嚴(yán)格,孩子希望考上大學(xué),她會(huì)堅(jiān)持讓孩子上補(bǔ)習(xí)班,可是孩子覺得自己在學(xué)校里根本無(wú)法應(yīng)付,而且補(bǔ)習(xí)班有輔導(dǎo)班老師,能給孩子的心理輔導(dǎo),并不適合自己。
這就需要家長(zhǎng)真正走進(jìn)孩子內(nèi)心世界,與孩子進(jìn)行有效的溝通,為孩子解決問題,而不是讓孩子“選擇復(fù)讀”。
這里,我想推薦家有孩子的家長(zhǎng)看看《高考的6個(gè)選擇》這本書。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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