叛逆期女孩子
案例1
一個女孩在剛上高中時跟父母打電話,剛掛完電話她就要出去上課,爸爸非常生氣,就對她說:“你能不能聽點話,還不趕緊回房間做作業。”沒想到女孩一聽,情緒更加激動,哭著喊著說:“我不活了,我什么都不想,我不要回到家里。”聽完這話,父母的態度頓時軟了下來,也不得不再去安撫女孩。女孩很快就被父母接了回家,雖然沒有到周末,但也由于孩子的成績不是很好而無趣。
案例2
一次孩子在學校被同學欺負,回家向媽媽哭訴。孩子回家之后,就去找爸爸說這事。沒想到爸爸沒有正面管教,反而反問孩子為什么哭?女兒居然一邊委屈地哭,一邊聲討父親對她的責罵。他說:“我在外面打工是賣血的,你在家里是什么樣子,我都會盡孝”。
當時的自己和孩子之間的相處模式真的很別扭,面對這樣的父母,孩子的回答是“我要向爸爸看齊”。其實我就是想要一個聽話的孩子,想要父母無條件的愛。
我們經常看到這樣的畫面:
“媽媽給買了好吃的,買了好看的衣服,你為什么不向爸爸看齊呢?”“我給你買了好玩的玩具,你為什么不愿意跟我分享呢?”“我去上班賺錢了,你為什么在家看電視玩手機,沒有給我做家務呢?”“媽媽每天說的最多的話就是,爸爸什么都不做,我為什么還要聽你的呢?”……………………
媽媽們一定要了解,孩子的這些不聽話,是因為他沒有形成自己的生活態度,沒有自己的人生目標,沒有自己的成長動力,沒有自己的奮斗目標,而只是媽媽無微不至的照顧著他,把他養大,他才能成長為他自己。所以他需要有生活態度,需要有工作態度,需要獨立,需要有工作動力,需要有家庭的支持。
我們家長不應該對孩子的各種不聽話現象都是“恨鐵不成鋼”的訓斥打罵,而是要表揚孩子,讓孩子知道自己被父母關注,在被重視的同時也得到了父母的重視,這樣他才會積極主動地去努力,也會努力。
3、要讓孩子知道學習的價值
心理學家弗萊恩曾經做過這樣一個實驗:
實驗結果發現,如果一個人被告知他的工作目的是賺錢,那么他的目的是什么?也就是說,他的目的只是賺錢,如果他賺錢的目的就是賺錢,那么他的目的就達到了。
在學習的過程中,他把自己當作是一個學習的主體,而不是一個附屬品,學會自我負責,實現自我價值。
也就是說,如果孩子學習目標明確之后,他的學習動力被激發出來,那么他的學習能力自然而然就會提高。
因此,要讓孩子知道學習是為了自己,不是為了父母,而是為了自己。
父母的目標和他的具體的能力是分不開的,孩子在學習過程中,需要有目的的引導。
想要孩子主動學習,父母要做好這三件事:
一、父母要在日常生活中,多和孩子互動。
很多父母認為和孩子在一起玩就是陪伴,其實和孩子一起玩比陪伴更重要。
孩子在成長過程中,其實是需要和父母更多互動的。
父母需要抽出時間,和孩子一起看書,討論,帶孩子出去玩,或者是在假期的時候,和孩子一起出去玩。
在這個過程中,可以和孩子一起去做一些事情,在這個過程中,父母是很有耐心的,但是在堅持原則的過程中,要做到言出必行,讓孩子知道,只有父母的自律,才是對孩子最好的教育。
二、家長要多陪伴孩子。
陪伴是讓孩子健康成長的最重要的因素,家長在陪伴孩子的過程中,一定要注意自己的行為和態度,家長要多與孩子進行溝通,多關心孩子的心理健康,多了解孩子的心理健康,幫助孩子選擇適合自己的心理健康的學校,培養孩子健康的心理素質,從而能夠培養孩子的興趣愛好,增強孩子的抗壓能力。
家長不要在給孩子報補習班的時候,就趕時間去把孩子送到補習班,不要為了所謂的輔導班,就讓孩子去休息,去多看書,多出去旅游,可以陪孩子去做一些孩子喜歡做的事情,提高孩子的抗壓能力,讓孩子更加自信。
三、家長要以身作則,做好表率。
家長是孩子的第一任老師,也是孩子最開始認知的老師,孩子的一言一行都會影響著家長的教育方式。
很多家長會發現,孩子不愛學習的時候,只喜歡玩手機,家長也會控制不住,在孩子面前玩手機,但是,這種行為對孩子的影響是潛移默化的,時間長了,孩子就會覺得家長沒什么可信任,覺得家長的行為會給他們造成傷害,甚至覺得自己的學習受到影響。
家長要重視對孩子的陪伴,可以每天給孩子30分鐘的專注陪伴,這種陪伴是有利于孩子健康成長的。
四、合理安排孩子的時間。
每個孩子的時間都是不同的,家長不能單方面要求孩子必須學習、練琴、跑步、做家務,家長可以和孩子商量著來,最終確定一個合理的時間,這樣可以更好地幫助孩子養成習慣。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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