小學叛逆期
一
到了初中叛逆期
進入初中第二個叛逆期,你知道嗎?小學的學習很差,他自己也努力,初中卻很吃力,無論是小學生還是初中生,都很累。所以說,初一是一個特殊的階段,不能否認,你初中的老師很負責任,天天要做很多事情,你沒有人管,作業都在網上做。但是進入初二以后,因為跟不上學校的節奏,肯定是要學的不夠。但是能不能考上高中,我只能說你是兩眼一抹黑,拿什么來要求我。我怎么說都不聽。說多了,頂嘴,揚言你就別管我了,你愛咋地咋地吧。我都不知道我要怎么辦了?！?/p>
為什么會有這些話:
“不想學習就不學習唄,反正我都不想學了?！?/p>
“反正我都成不了你想要的樣子了,還是不好好學,反正我就是不會了。”
……
當孩子進入到青春期,家長就會發現,孩子對“不想學習”這件事情手足無措,家長越是管著他不讓他們干什么,他們反而越想干什么。
但是,家長越是想讓孩子學習,就越是反感孩子的這種行為。
所以,對于這個階段的孩子,我們可以試著用以下三個方法,來幫助孩子把“不想學習”這件事情變成孩子的一種學習的習慣。
1. 降低對孩子的期望
如果父母對孩子的期望值過高,就會導致孩子壓力過大,在超出孩子能力范圍之外的事情上,孩子會產生抵觸心理,從而導致他們不愿意學習。
所以,家長不妨降低對孩子的期望值,以孩子的實際能力和實際能力出發,讓孩子在不斷進步,不斷進步,這樣才能激發孩子的上進心。
2. 做孩子的后盾
家長對孩子的學習目標要有一個正確的定位,不要總是拿孩子跟別人比較,在和孩子溝通交流時,可以向孩子提出較高的學習要求,比如說只要孩子在規定的時間內完成作業就可以獎勵孩子玩手機的時間等等,而不是通過語言、表情或者行為去打擊孩子。
3. 做孩子的容器
不要老是拿孩子跟別人比較,每個人都有長處和短處,而且孩子的長處也不是家長可以用來跟孩子比較的,我們應該要多發現孩子的長處和優點,不要老是拿孩子跟別人的長處比,這樣只會打擊孩子的自信心。
4. 把孩子當成大人
家長要善于拿自己的孩子和別人的孩子作比較,既要看到孩子的長處和優點,也要看到孩子的不足和缺點,家長要不拿孩子跟別人的孩子作比較,只盯著孩子的缺點和優點,總是盯著孩子的缺點,會打擊到孩子自信心,讓孩子陷入迷茫的狀態。
5. 教會孩子和別人交往
孩子在幼兒園中會遇到形形色色的人,如果遇到的是熱情的老師,那孩子就能在班級中找到被需要的感覺。
那些非常善良、樂于助人為人的孩子,就會得到同伴的認同和喜歡。
6. 培養孩子的感恩之心
父母要讓孩子學會感恩,讓孩子知道父母的艱辛,讓孩子學會關心身邊的人,讓孩子懂得寬容一方,體會父母的不易,讓孩子懂得感恩。
對孩子來說,感恩是人生最重要的成長動力。
從小被人表揚,會讓孩子變得越來越好。
在孩子做家務活的時候,可以讓孩子去幫助家長做家務活,讓孩子體會父母的不易,從而理解父母的艱辛。
在孩子體會父母的辛苦,體會父母的不易,在孩子做完家務活以后,讓孩子體會到父母的艱辛,讓孩子明白付出勞動的艱辛。
這樣孩子才能理解父母的不易,也會懂得感恩父母的付出。
在孩子人生得不到父母的幫助時,孩子才會抱怨生活的艱辛。
給孩子留出時間去陪伴孩子,讓孩子體會體會到父母的不易,這對孩子的成長非常有幫助。
父母要讓孩子知道,他現在過得很辛苦,父母都是為了他們自己好。
另外父母也要學會放手,讓孩子去體驗生活,去掙錢,去做一些自己想做的事情。
同時,父母要讓孩子明白,父母永遠是孩子堅強的后盾,要讓孩子知道,不管是生活上還是學習上,父母永遠是最堅實的后盾。
告訴孩子,遇到困難和挫折時,父母始終是他最堅強的后盾,這個時候,父母的支撐才是最有力的。
來源: 新父母在線
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