初中生太叛逆（班里有叛逆的學生怎么辦）
“媽”
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
“…”
“媽”
“你不要叫我媽，我不是你媽”
“媽，我錯了”
“你沒錯，我錯了，我為什么要生你？我吃飽了撐的， 我就不應該生你！”
“方一凡，我真的不明白，你腦子里面天天在想什么。你是不是真的不知道現在高幾了？你不知道，我告訴你。你現在高三了！不再是高一高二了！ ”
“你說你，學習學習不靈，打架打架門清。原指望你好好學習能上去， 結果呢？斷崖式下滑……你對得起我嗎？”
“他不是我兒子。他是我祖宗。明天早起我就燒柱香給他。以后每天燒柱香給他。”
有多少家長，流著淚一遍又一遍地刷《小歡喜》這部電視劇，就是因為劇情實在太真實——一部電視劇道出了全國百萬家長的心聲：
“小時候的乖寶寶，為什么到了中學就開始叛逆、厭學、頂嘴、打架……讓家長操碎了心？”
“孩子就像著了魔一樣，家長說什么都不對，我的耐心已經磨沒了，這青春期多久能好啊？”
“不知怎么就與孩子走到了陌路，最近發生的矛盾，無奈到想死的心都有，找不到任何突破口。”
真是同一個世界，同一個媽。
每位家長都知道，這是因為孩子進入了青春期，孩子出現這樣的情況，正是青春期的表現。
但是，深受其苦的家長們，不知道如何應對。
一、青春叛逆期，是每個人必須經歷的階段，不必如臨大敵
人的一生可以分為嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期和老年期等不同階段。每個階段有不同特點。
青春期是指由兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發育的關鍵時期，也是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期。
世界衛生組織（WHO）規定青春期為13-19歲。 女孩的青春期開始年齡和結束年齡都比男孩早2年左右。青春期的進入和結束年齡存在較大的個體差異，約可相差2~5歲。
孩子從無憂無慮的童年期發展到青春期，他們的身心發生了巨大的變化。
1.生理：大腦發育過程中產生沖突，孩子無法自控
孩子進入青春期后，大腦會發生一輪類似于嬰幼兒時期的關鍵發育。此時，驅動情緒產生的大腦邊緣系統在快速發育。
負責提供合理判斷、沖動控制的前額葉皮層神經網絡，發育卻極不完善。因此小時候家里的乖寶寶也會對家長愛搭不理，甚至會出言不遜。
其實，正是這階段兩種生理發育的高度不匹配，導致了孩子情緒反應更敏銳、沖動控制卻很難。
所以，孩子并不是故意叛逆，惹父母傷心，而是根本控制不了自己啊。
2.心理：孩子并非反抗父母，只是反抗不合理的教養方式
青春期的孩子，身體發育進入黃金高峰期，個頭猛地竄到比家長還高，第二性特征出現，使孩子產生了成人感。
但是他們的心理，又處于發展相對緩慢的半成熟狀態。
他們自以為長大了，時時處處以“成年人”自居，渴望獨立，急切盼望擺脫束縛，打造屬于自己的天地。家長因為不了解孩子，對孩子橫加約束，這使得家長與孩子矛盾重重，沖突不斷升級。
父母效能訓練P.E.T.（Parent Effectiveness Training）創始人，美國心理學家托馬斯·戈登博士經過多年深入研究指出：
“青春期叛逆與混亂并非不可避免，接受過父母效能訓練的父母告訴我們：在他們家庭沒有出現叛逆。”
“青春期的孩子并非要反抗父母，只是要反抗父母所采用的具有破壞性的教養方法。”
很多時候，是父母錯誤的處理方式，才讓孩子從不能控制的叛逆，變成了真正的刻意反抗。
二、父母如何陪孩子度過青春叛逆期？
當我們理解了叛逆的真實含義，就會明白叛逆并不可怕，只要采取科學合理的方式與孩子相處，就能陪孩子平穩度過這一時期。
1.思想上改變：真正接受孩子長大的事實
叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改變，依然習慣運用過去的父母權力來教育孩子，這只會使得孩子更加叛逆。
因為孩子叛逆本身就是為了對抗父母的權力，爭取自由，所以父母越是運用權力暴力統治，孩子就會越叛逆。
所以，面對青春期的家長，要從內心深處真正意識到，自己的孩子正在逐步長大成人，已經不是“小孩兒”了，今后無論做任何事情，都要把孩子當做“大人”，認真對待。
這是處理青春期所有問題的核心。
2.少說話多關注，減少嘮叨
只要孩子在家，你是不是一直盯著孩子不放？看哪里都不順眼？忍不住還得多嘮叨幾句，生怕說少了孩子聽不進去？
“作業完成了嗎？”“明天上學的東西準備好了嗎？
“衣服又臟了，這才洗了幾天呀”“趕緊出來吃飯，再不吃就涼了”
結果呢如何？說十句，孩子愣是一聲不吭，一句也聽不進去！
為什么？因為話太多了，孩子已經形成免疫力，完全過濾了。
聰明的家長，不如少說話，多關注就好，只要沒有發生大的問題，不要嘮叨。
3.除了逼孩子學習，還有更重要的事情
家長記得一定要常常夸贊孩子，讓孩子找到自信心，自信的孩子更有能力去處理生活和學習中的問題。不能老揪著孩子的成績不放，我見過很多父母經常掛在嘴邊的話就是，你看你考那幾個分，還好意思要這要那。這樣只會讓孩子更加抗拒父母。
李玫瑾說：孩子的心理陽光比智力更重要。很多罪犯的變態類幻想，都源自青春期沒有同性朋友，溺于書本，溺于網絡。
因此，要培養孩子的多種興趣愛好，比如：聽音樂、進行體育鍛煉等。
4.逐漸放手，給孩子更大的自主權力
青春期的孩子總想有自己的舞臺，不想受太多管束，所以父母要學會放權，給予孩子更多的自由。父母不應該再把孩子當什么都不懂的小孩，事事監督，事事管教，而應該學會放手，讓他們自己管理自己。
父母要逐漸放手，在放手的過程中教授孩子相關的技能，從而最終做到完全放手，讓孩子自己管理自己。在放手孩子獨自嘗試的過程中，孩子可能會失敗，可能會遭受打擊，但父母要認識到，這是成長的必然過程，不能因為害怕孩子失敗就舍不得放手。
三、結語
有專家總結出家長陪孩子度過人生4個階段的策略：
0-6歲，手把手；
7-12歲，一起走；
12-18歲，放開手；
18歲以上，看他走。
如果有一天，當你意識到，你家孩子不再變乖，甚至敢跟你頂嘴，背后是為了發展獨立意識，你是否還會尋找各種方法，加大控制力度，重新讓他變成“乖”孩子呢？
轉變思想，接受孩子長大的事實，從修復親子關系入手，再解決具體問題，是陪孩子平穩度過青春叛逆期的不二法寶。
