怎樣去關(guān)心叛逆期的孩子呢（怎樣去關(guān)心叛逆期的孩子們）
孩子叛逆有哪些表現(xiàn)？ 一.搞破壞，比如撕書(shū)、摔東西、砸玩具、亂寫(xiě)亂畫(huà)等等。 二.倔強(qiáng)，情緒反應(yīng)大，頂撞父母，一言不合就撒潑。 三.挑戰(zhàn)規(guī)則，出爾反爾，跟大人討價(jià)還價(jià)，不達(dá)目的，誓不罷休。 四.說(shuō)臟話(huà)壞話(huà)。 五.脾氣急躁，人際關(guān)系緊張，不愿意和小朋友一起玩，喜歡爭(zhēng)搶同一件玩具，不愿和人分享，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。 有人說(shuō)這五條占到三條以上，很不幸您的孩子叛逆了。 如何面對(duì)孩子的叛逆呢？ 我倒覺(jué)得孩子叛逆這是個(gè)好事。為什么呢？因?yàn)榈谝徽f(shuō)明孩子長(zhǎng)大了，他要發(fā)出自己的聲音，他才會(huì)產(chǎn)生我們之間的沖突。在孩子很小的時(shí)候，他只是我們的附屬品，他以我們的意見(jiàn)為意見(jiàn)的時(shí)候，那自然不會(huì)有任何問(wèn)題，老外特別不喜歡別人表?yè)P(yáng)孩子聽(tīng)話(huà)，我們夸孩子特別喜歡說(shuō)聽(tīng)話(huà)。你比如說(shuō)聽(tīng)話(huà)，我覺(jué)得這詞也挺好，你比如說(shuō)你帶著孩子五歲出去別人說(shuō)你孩子真聽(tīng)話(huà)，你也特別開(kāi)心。如果十歲說(shuō)你的孩子很聽(tīng)話(huà)，你也很開(kāi)心。但是我想當(dāng)孩子大學(xué)畢業(yè) 22 歲的時(shí)候，你帶孩子出去，別人說(shuō)你家孩子聽(tīng)話(huà)，你說(shuō)也還行。等到你孩子 32 歲的時(shí)候，你帶著孩子出去，比如說(shuō)你們家孩子真聽(tīng)話(huà)，你感覺(jué)這個(gè)詞就已經(jīng)很別扭了。開(kāi)玩笑了，這 32 了還聽(tīng)話(huà)，他應(yīng)該聽(tīng)自己的話(huà)了。所以我就說(shuō)逆反，就是他不聽(tīng)話(huà)了，不聽(tīng)話(huà)就說(shuō)明他要有自己的想法和聲音了。而我們教育所有的目的不就是為了一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)和他真正和母體的脫離嗎？ 那這是第一步，就說(shuō)明我們的教育有成效了，所以我說(shuō)這個(gè)事是我們覺(jué)得是挺好的。 第二個(gè)就是逆反說(shuō)明什么？ 說(shuō)明把矛盾擺在明面上了，你真正可怕的是什么？不吭聲，但骨子里有很多很多的情緒，最后這情緒積壓越來(lái)越多，可能就會(huì)造成一些我們更不愿意看到的可能更大的這種沖突。所以我覺(jué)得能夠把這所有的這種雙方的對(duì)立都表在面上，我覺(jué)得這說(shuō)明還是挺好的。所以我整體來(lái)你只要一說(shuō)孩子很逆反，我覺(jué)得是不錯(cuò)挺好。就為什么我覺(jué)得挺好，當(dāng)家長(zhǎng)一般都很擔(dān)心是吧？他會(huì)覺(jué)得這個(gè)事是個(gè)挺苦惱的事。怎么辦？就是孩子現(xiàn)在大了也不聽(tīng)話(huà)了，你說(shuō)一句他頂三句。你怎么樣怎么樣怎么樣，但是我有時(shí)倒覺(jué)得也真的應(yīng)該反思的，確實(shí)就是我們自己的態(tài)度。
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細(xì)的講解，面對(duì)青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過(guò)青春期，這是每一個(gè)家長(zhǎng)必學(xué)的課題，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
