幼兒園開(kāi)展垃圾分類美篇（幼兒園開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)報(bào)道）
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)去生活，將來(lái)出社會(huì)工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
岳陽(yáng)日?qǐng)?bào)全媒體訊（通訊員 魯?shù)P）為積極響應(yīng)南湖新區(qū)教體局關(guān)于以“百年再出發(fā)，垃圾分類，你我有責(zé)”為主題的科普周活動(dòng)號(hào)召。近日，南湖新區(qū)四幼兒園開(kāi)展了以“垃圾分類一小步 健康文明一大步”為主題的“垃圾分類”系列活動(dòng)，讓幼兒知道垃圾分類的重要性，學(xué)習(xí)垃圾分類科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
10月18日上午，南湖新區(qū)四幼兒園各班級(jí)老師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)以及現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，給孩子們開(kāi)展了生動(dòng)有趣的垃圾分類活動(dòng)，通過(guò)圖片、視頻、游戲等多樣的形式讓他們具體認(rèn)識(shí)了垃圾分類的標(biāo)志，學(xué)會(huì)垃圾分類的正確方法。
環(huán)境是最好的老師，為了讓孩子們?cè)诃h(huán)境中學(xué)習(xí)，老師們?cè)谟變簣@樓道、戶外區(qū)域、教室里都創(chuàng)設(shè)了垃圾分類主題墻，讓環(huán)境說(shuō)話，將垃圾分類教育滲透到每一個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中去，讓孩子們從身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)中學(xué)習(xí)垃圾分類。
為了鞏固孩子們對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握，老師們?cè)O(shè)計(jì)了許許多多垃圾分類的游戲活動(dòng)，讓孩子們從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的游戲中，學(xué)習(xí)到了很多垃圾分類的小知識(shí)。俗話說(shuō)：游戲是最好的老師，在游戲活動(dòng)中不僅讓孩子們體會(huì)到了垃圾分類的重要性，也讓孩子們?cè)谟螒蛑兄懒巳绾芜M(jìn)行垃圾分類的小常識(shí)。
10月22日，南湖新區(qū)四幼兒園向幼兒和家長(zhǎng)發(fā)放垃圾分類倡議書，家園攜手一起“大手牽小手”，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)踐行垃圾分類綠色“新風(fēng)尚”。
在初步了解垃圾分類科學(xué)知識(shí)后，孩子們紛紛開(kāi)始行動(dòng)了。10月23日和10月24日周末，小朋友們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做垃圾分類小達(dá)人，小手牽大手，在家里、社區(qū)里、社會(huì)公共場(chǎng)合等嘗試自己進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐，把垃圾丟進(jìn)屬于“它”的家。
南湖新區(qū)四幼兒園負(fù)責(zé)人表示，垃圾分類不是一朝一夕的事，他們已經(jīng)把垃圾分類納入了長(zhǎng)久的活動(dòng)計(jì)劃中，將通過(guò)持續(xù)的體驗(yàn)與實(shí)踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，把垃圾分類變成一種常態(tài)，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力！
附：南湖新區(qū)四幼兒園垃圾分類倡議書
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！美麗的地球是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造！隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。倡導(dǎo)低碳生活，推行垃圾分類勢(shì)在必行，從我做起，從小事做起，正確投放垃圾，南湖新區(qū)四幼兒園特向家長(zhǎng)、小朋友們發(fā)起倡議：
1.“小習(xí)慣,大改變”，每個(gè)人都養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的良好習(xí)慣。
2.重視“垃圾分類”教育。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和識(shí)別垃圾的種類。
3.做垃圾分類的參與者。日常生活中做好表率，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)易腐垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放，“不要讓垃圾回錯(cuò)家”。
4.家中增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶，在家庭中開(kāi)展垃圾分類，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，讓垃圾分類融入到生活中。
5.做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚(yáng)榜樣力量，積極倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類，分享分類知識(shí)，帶動(dòng)家人、鄰居、朋友共同參與。
6.自覺(jué)踐行光盤行動(dòng)。從源頭上減少?gòu)N余垃圾的產(chǎn)生。
7.減少使用一次性消費(fèi)用品，如一次性筷子、塑料袋、泡沫飯盒等，禁止”白色污染”，從源頭上控制垃圾生成總量。
8.“讓垃圾分類成為時(shí)尚”。強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，齊出一份力，同盡一份心，共擔(dān)一份責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從垃圾分類做起！為保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境、共建文明綠色家園而努力!
南湖新區(qū)四幼兒園
