10-16歲叛逆期教育方法有什么（十五六歲的孩子正是叛逆期怎么教育）
叛逆期是每個孩子都會經歷的一個過程，下面為大家解答一下為什么十六歲是叛逆期的高峰?
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
一、十六歲是孩子叛逆期的高峰嗎?
1、對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，十六歲不是大多數孩子叛逆期的高峰，大多數孩子叛逆期的高峰在14歲，開始年齡10~12歲，結束年齡16~20歲、有些到24歲才結束。
2、叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的”非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。
二、叛逆期的家長應該怎么做?
1.正視孩子的異常情緒
叛逆期的孩子行為，，在家長的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯的，應該是正視他們的一些行為和情緒，思考為什么孩子會出現這樣的反應。不是亂責備，亂揍一頓認為可以打壓孩子的這個叛逆情緒。
2.父母要學會傾聽
有些家長對孩子講的話，是敷衍地聽和有選擇地聽。漸漸地，孩子就不愿意再與之交流了。
3.吸收教育知識
社會變化，孩子的成長環境也在不斷變化，那么自然教育方式也應該不斷地進步。作為一個家長，有義務主動吸收新的教育知識。
在傳統的親子教育方式中，大多是家長帶著權威來教育孩子，而受教育權的懲罰是教育權威的一種重要手段。吸收新知識能幫助家長跳出自己的成長經歷，適時調整自己的教育理念
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