如何培養孩子的自覺性?照著這三步走（如何培養和提高孩子的自覺性）
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
最近很多家長反映，想讓放假在家的孩子自覺學習，真是一件難事。
即便孩子坐在了寫字桌前，也總是有著諸多的小動作。
一會上廁所，一會吃東西，一會玩鉛筆橡皮……
的確，小學階段的孩子自覺性較差，需要家長、老師督促，才能將其自覺性慢慢培養起來。
假期加長，沒有了學校的約束，孩子學習自覺性下降，此時家長的督促作用更應凸顯出來。
家庭教育是學校教育的基礎與補充，主要的任務便是幫助孩子樹立學習意識，培養學習自覺性。
那么家長應該如何培養孩子的學習自覺性呢?
1、培養孩子的學習興趣
興趣是最好的老師，這一句話一點也不假。
只是很多家長卻不以為然。
大多數家長為了孩子能夠專心學習，告訴孩子除了學習，其他一切事情都不需要插手。
在物質上無條件滿足孩子，給孩子創造了優越的學習需求。
殊不知，越是優越的物質條件，越容易導致孩子生活在滿足之中，反而對學習提不起興趣，沒有學習追求。
條件過于優渥，學習沒有了動力，失去興趣。
孩子對學習失去興趣，即便坐到了書桌前，學習效率也是極低的。
所以，要想讓孩子有學習的自覺性，首先要讓其認識并體驗到學習的快樂，學起來才有興趣和動機。
2、增強孩子的學習能力
很多時候不是孩子不夠自覺學習，而是自身學習力不足。
孩子自我學習能力不足，一碰上學習有關的事情，就會打從內心產生抗拒，更不會有學習的主動性。
所以，想要孩子自主學習，增強孩子的學習能力是關鍵。
即便是假期，每天也要要求孩子完成當天的學習任務，寫家庭作業或者做相關的練習。
鞏固已學知識的同時，也能讓孩子收獲到學習的喜悅心情。
當孩子完成一天的學習任務時，可以引導他們聽音樂、學繪畫、練書法，或者讓他們做自己感興趣的事。
只有孩子有相應的學習習慣，學習能力才能逐步提升。
3、保證孩子良好的學習環境
孩子不會自主學習，就算身在課桌前也會各種分心，很有可能受環境影響。
家長在孩子學習的時候自己在做什么呢？
是否在一旁看電視、玩手機或者大聲聊天呢？
又或者總是擔憂孩子要不要喝水，吃不吃東西，打斷孩子學習思路呢？
如果有以上行為，孩子不會自主學習，學習精力不集中在所難免。
學習需要有一定的氛圍，需要有一個安靜的學習環境。
孩子還小，定力不足，即便是成年人，也不是誰都能做到“兩耳不聞窗外事”的。
所以，家長想要孩子自動自覺的學習，就要為孩子創造一個適合學習的環境。
不受外界的干擾，桌面沒有過多的干擾項，只有學習相關的物品。
環境到位了，孩子才能更快進入學習狀態，才會有學習的自覺性。
除此之外，家長也應該多了解一些常見的學習技巧，在孩子學習的過程中，幫助指導孩子，幫助孩子掌握高效學習方法。
孩子學習自覺性的養成，需要家長的督促，假期便是最好的教育時機，家長一定不要錯過。
