叛逆期的孩子,應該如何正確地引導自己（叛逆期的孩子該怎樣正確引導）
所謂叛逆期，不過是大人一廂情愿給孩子成長的一個特殊時期貼上的標簽。如果用通俗的話來描述這個特殊時期，那么就是孩子成長的轉折時期。父母首先應該正確看待這個時期，它并非一個不可理喻的時期，它也并非是孩子的一個無理取鬧時期，它是父母引導孩子成長的一個關鍵時期。
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
一些父母在遇到孩子出現叛逆期時，便開始思考或四處打聽，孩子叛逆期該怎么管教？然而卻不知最開始的出發點就已經南轅北轍了，對于叛逆期的孩子如果再以管教的態度去對待，只會讓孩子的叛逆心理越來越嚴重。正確的方式應該是順水推舟，引導孩子發現背后的問題。那么如何才能正確地引導叛逆期的孩子呢？下面我們就來分析一下。
孩子可能會在三個階段出現叛逆期
第一個階段：寶寶叛逆期（兩歲左右）
處于“寶寶叛逆期”的孩子，自我意識開始變得強烈，其心理是以自我為中心，喜歡做一些夸張行為引起別人的注意，以做對抗性行為為快樂；
這個時候的孩子突然覺得自己長大了，像個大人，所以什么事情喜歡親力親為不喜歡別人幫助他完成。這個時候的孩子心理也特別需要尊重，所以他們不喜歡被指揮，被使喚，因此你叫他走東他走西。
那么父母該如何引導這一時期的孩子呢？
1 理解兒童做某件事的動機及愿望
處于“寶寶叛逆期”的孩子時常會有一些出人意料的行為，他們還不太懂什么是危險的事情，也不知道如何保護自己的安全。當成人限制他們的愿望或制止他們的行為時，孩子們就會表現出對成人的不滿意甚至反抗，與成人背道而馳，喜歡說“我不”等。其實這是孩子獨立與探索的愿望強烈與服從。
作為家長應該充分理解兒童要自己嘗試、獨立表現的要求，盡量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足后，他們的叛逆行為，叛逆性心理自然就逐漸減少。
2 要適當采取“不理睬”的態度
當孩子沒有道理而又不能滿足他們時，我們可以采取暫時不理睬的方法，讓孩子鬧、讓孩子自討沒趣，等孩子情緒好轉，能聽講道理的時候，再慢慢來進行教育。這種方法反復幾次，孩子自然知道哭鬧、不滿也無法滿足自己的不合理要求，同時在教育過程中，要讓孩子明白什么是合理的要求，什么是不合理的要求。
我們不妨在沒有危險傷害的情況下，放手讓兒童自己去活動，讓他們在嘗試中吸取教訓、經驗，品味獨立思考、解決問題的樂趣。幼兒也是一個完整的人，有著自己獨立的心理及行為方式，我們作為家長給孩子一定的自由空間，適當地學會“不理睬”，對幼兒的成長有益無害。
3 要培養兒童的愛心、同情心
幼兒的叛逆性行為很多時候表現為破壞性、挑逗性。在孩子日常生活中潛移默化地進行“愛心、同情心”的教育，是很有必要的。同情心、愛心是人類共存共生的基礎，也是人生觀教育的關鍵。如對同伴要互相幫助，互相謙讓，不打人，不欺負人，敬老愛幼，同情弱者，盡量去幫助別人，保護動植物，疼愛父母等。這也是培養幼兒同情心的有效手段。如果幼兒有了這種愛心、同情心他們的叛逆性心理就會大大地減弱。
02第二個叛逆期：兒童叛逆期（7-9歲）
孩子進入小學后，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學校的同學和老師，步入了小學他們會覺得自己是個小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人”唱反調”。可矛盾的是，他們還是非常地需要大人，還是會在父母面前毫不害羞地撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。
對待這個時期叛逆的孩子，父母應該更多地以互動的方式來溝通，學會傾聽孩子的想法和觀點，再來進行評論。
父母可以適當地下放權力，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。讓他充分的感覺被尊重被肯定。比如對于興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發展這方面的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，媽媽也輕松，學習動機增強，才能收到更好的學習效果。
將他們的精力都用在了與父母對抗上，他們的成績可能會很不穩定，而且孩子會因為沒得到恰當的引導，變得更加叛逆。這時，父母要有技巧地化解與孩子的對峙狀態，父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權。
此外，這個時期幫助他們養成良好的生活習慣和生活規律。比如飯前做作業，飯后看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情，有助于更好地約束孩子的不良行為。
03第三個叛逆期：青春叛逆期（12-15歲）
處于“青春叛逆期”的孩子，由于心理發育尚還未成熟，很多事情都處于一知半解的狀態，當看見身邊的玩伴都那么去做的時候，便會跟著去做，如打架、吸煙、逃課等。這個階段的孩子也非常好面子、自尊心強，對于他們而言爸媽的“乖乖孩子”是一種羞辱，他們會自認為已經無所不知了，不想再按父母的要求或者標準做事情，因此會做出一些挑戰父母權威的事，這對他們來說只是一種獨立宣言。
作為父母，如果想通過高高在上的”權威”來迫使孩子聽話，那么，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強。
因此對于這個時期的孩子，父母要開始把孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚。
父母可以多給孩子看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內心有個學習的楷模，用心目中的榜樣來約束自己的行為。
另外，夫妻恩愛是最好的家教，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆！
當你被孩子氣得火冒三丈不能控制的時候，不妨用這些方法來取代打罵。
1吸收教育知識
社會在不斷發展，孩子的生長環境也和父母所處的那個年代大不相同。教育方式和理念也應該不斷地進步。家長有義務主動吸收新的現代化的教育知識。在傳統的親子教育方式中，大多是家長帶著權威來教育孩子，而懲罰是教育的一種重要方法。吸收新知識能幫助家長跳出自己的成長經歷，及時調整自己的教育理念。
2跟孩子協商
不要用自己的思想去束縛孩子，不要總讓孩子按照父母的要求去做事，那樣的話不只是孩子崩潰，大人也會很無奈。孩子是獨立的個體，有他自己的思維和自己的喜好。跟孩子協商，各退一步也許是很好的方法。
3盛怒時不管教孩子
情緒極度憤怒的情況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。當家長不能讓自己的情緒平靜下來的時候，建議家長暫時回避，或是把自己的注意力轉移到別的事情上。等自己把心態調整到平和狀態后，再和孩子進一步地聊聊。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。
4修正對孩子的期望
有的家長急于求成，很多事情自己做不到卻還高標準要求孩子。孩子年齡還小，天性好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的所處的年齡段，不要總是拿放大鏡去看孩子當前的表現。
很少有父母天生就會成功地教育孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。
