孩子初中叛逆期怎樣和他們交談（面對(duì)初中生叛逆期家長(zhǎng)該怎樣做）
叛逆不好好學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在很多初中孩子身上，如果不及時(shí)解決問(wèn)題會(huì)直接影響到孩子的中考成績(jī)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣與叛逆期的初中生溝通談心呢？可以從以下幾點(diǎn)著手談起
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細(xì)的講解，面對(duì)青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過(guò)青春期，這是每一個(gè)家長(zhǎng)必學(xué)的課題，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
第一點(diǎn):想要讓孩子說(shuō)出心里話(huà)，那么家長(zhǎng)就要有一個(gè)好的態(tài)度和正確的方法和孩子溝通
作為家長(zhǎng)要知道處于叛逆期的孩子思想上處于半幼稚半成熟狀態(tài)，身體上處于半依賴(lài)半獨(dú)立狀態(tài)，他們的思維是剛性的是不容易屈服的，所以家長(zhǎng)不要用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣去命令孩子，更不能采取打罵，嘲笑，諷刺挖苦這些簡(jiǎn)單粗暴的方法和孩子溝通，換位思考孩子怎么可能會(huì)說(shuō)出心里話(huà)呢？
事實(shí)證明家長(zhǎng)如果采取強(qiáng)硬的態(tài)度那么只會(huì)讓孩子從內(nèi)心深處產(chǎn)生抵觸情緒，不但不利于溝通而且還會(huì)激化父母與孩子之間的矛盾
第二點(diǎn)：叛逆期的初中生很容易出現(xiàn)我行我素貪圖玩耍沉迷游戲不好好學(xué)習(xí)的行為
因此家長(zhǎng)要給孩子講清楚初中三年必須要好好學(xué)習(xí)這個(gè)核心問(wèn)題，尤其要給孩子講清楚中考的重要性，讓孩子明白初中不比小學(xué)，想要考上高中，就必須要做到把心思放在學(xué)習(xí)上，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是讓爸爸媽媽每天督促著才去極不情愿的學(xué)習(xí)，詳細(xì)內(nèi)容下圖所示
孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，也是叛逆期的初中生與父母頻繁發(fā)生沖突的主要原因之一，同時(shí)也是夫妻之間經(jīng)常發(fā)生沖突的主要原因，因此只有讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)了，那么才會(huì)大幅減少父母與孩子之間以及夫妻之間為了孩子的學(xué)習(xí)所發(fā)生的沖突。
第三點(diǎn)：現(xiàn)在的孩子大多嬌生慣養(yǎng)，吃不了苦受不了累，因此家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，對(duì)于學(xué)習(xí)需要的是一個(gè)學(xué)生勤奮努力的付出，尤其是到了初三以后，面對(duì)中考如果孩子成績(jī)不理想的話(huà)需要的是孩子適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，可是很多孩子連最起碼的早起背單詞聽(tīng)磁帶這件事情都做不到，每天早上都要睡懶覺(jué)，不讓媽媽喊上三五遍不起床，很多孩子本身成績(jī)差還有不及格的科目，可是還要在學(xué)習(xí)中偷懶，比如下圖所示中的這位成績(jī)差的初三學(xué)生就是這個(gè)樣子
所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子勤奮吃苦的品質(zhì)，只有做到這一點(diǎn)才能多勞多得，才能在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)！在學(xué)習(xí)中偷懶不肯鋪下身子勤奮付出只能是少勞少得，不勞不得！同時(shí)家長(zhǎng)還要告訴孩子，任何一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生背后必然是他勤奮努力的付出！
