“孩子什么時候變的狡猾，叛逆，喜歡說謊，我們幾乎每天都要和他斗智斗勇，這樣的局面該怎么打破呢？我們幾乎一點辦法都沒有，總是被孩子弄得暈頭轉向。”這是在父母成長營一位家長的真實的留言。
這位家長也是一個有心人，他注意到了孩子的天真爛漫，往往會給人一種錯覺：他們是天生的樂觀派，面對一切的困難，他們都能夠“一笑了之”。你的批評，他們只會“東耳朵進，西耳朵出”，什么都不會放在心上。但事實真的會是這樣嗎？那些被你經常批評和請家長的孩子是否變得對任何事情越來越“無動于衷”，為了逃避懲罰，他們是否開始“耍滑頭”，變得喜歡說謊，“這個本子丟了，那個練習冊忘帶了……”
漸漸地，課本和作業是否成為了他們“日常司空見慣”的事物，而不像學齡前可以在大自然中逗留很久，而這些作業和知識成為了家長手中的“殺威棒”。
我們所面對的兒童，其實并沒有我們想象的那樣“心理強大”，相反，他們極其容易受到傷害，他們的心靈極為脆弱。孩子很容易對毫無熱情地知識教學產生厭惡，他們更需要的是心靈交流以及其中所能體驗到的成功感和自豪感。父母常常是兒童學習的榜樣，他們眼中的“示范人物”，對父母，他們有著極強的信任感。因此，作為父母我們一定要精心愛護學生對你的這份信任，不要把對學生的關注點只是集中在“知識掌握”上，我們更要關心他們的生活和健康、關心他們的利益和幸福以及他們的完滿的精神生活。
父母愛護孩子對自己的信任，孩子也會感受到父母的這種愛護，那么具體操作是怎樣的呢？
幫主給出如下建議：
首先，父母要有學習的愿望，要有對知識的渴求以及對孩子心靈探視的洞察力，這一切只有在父母持續的學習中才能獲得，學習心理學，學習教育學，也只有善于學習的父母才能達到和孩子之間心靈交往的和諧境界，孩子都喜歡不斷進取、樂觀向上的父母。
其次，父母要有與孩子單獨一起思考的時間。這樣的單獨相處有一個好處，孩子可以無顧慮的講出自己的煩惱，因為有些煩惱孩子是不愿意公開的，父母同時幫助其解決苦惱，可以使孩子對你處于一種完全信任的狀態，也更容易能讓他們發現問題背后的真理，從而體驗到成功的快樂和自豪感，這樣的體驗要讓孩子持續保持。
最后，父母要與孩子建立真正親密的關系。建立真正的親密關系是要用父母的力量、父母的思考、父母的明智、父母的信念和父母的情操去鼓舞孩子的思想和情感的事。為了建立親子之間的親密關系，父母必須具有巨大的豐富的精神財富可以讓孩子去信賴和依靠。缺乏這種精神豐富性，親子關系就會變成一種庸俗的親昵關系，而這對教育是一種危險的現象。
所以，我們的父母不要抱怨孩子變了，實際上父母要保持自己的學習精神和態度，在孩子成長過程中細心的觀察和理解孩子的行為，同時和孩子保持真正親密的關系，一切教育有效的前提在于彼此關系是和諧自然的，“親其人，信其道”，如果是相互抵觸的，甚至是對立的關系，結果可想而知。
希望幫主這里的專欄能給年輕的父母帶來一些啟發，好父母都是學出來的，你也可以是卓越父母。
