應(yīng)對青春期叛逆提升親子關(guān)系(親子溝通如何應(yīng)對青春期叛逆)
青春叛逆期的孩子,他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細(xì)的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè),陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個家長必學(xué)的課題,家長你認(rèn)可嗎?
昨天中午參加表弟婚宴,和表姐挨著坐,剛剛說了幾句話,表姐就和我講起了煩心事。
表姐的大兒子小宇今年上高一,正在青春叛逆期。表姐說現(xiàn)在小宇幾乎不和她說話。
當(dāng)媽的這里剛剛開口問:你今天打算做什么?那里已經(jīng)雙手捂起了耳朵,頭也不回就去自己臥室,呯一下關(guān)上了門。
說著,表姐忍不住掉起了眼淚。
表姐催我:“你是老師,懂心理學(xué),快給我講講,到底該怎么做,小宇才能和原先沒有弟弟豆豆時那樣,什么話也和我說,和我親近?”
我問表姐:豆豆出生后,你是不是經(jīng)常顧不上管小宇?
表姐很驚訝:
你怎么知道?生了豆豆后,我睡眠不足,天天圍著屎尿屁轉(zhuǎn)悠,加上雌激素紊亂,經(jīng)常發(fā)脾氣,別說和原先一樣管小宇了,我都恨不得把小宇當(dāng)成我大哥,讓他幫我多分擔(dān)些事情。
這就對了,你冷落了小宇,孩子誤以為你不愛他了,他是在用冷暴力方式反擊你,本質(zhì)上是為了引起你的關(guān)注,讓你更愛他呢。
用溫和而堅(jiān)定的信念來養(yǎng)育孩子
簡·尼爾森,是《正面管教》一書的作者,她是教育學(xué)博士、心理學(xué)家、教育家、“正面管教協(xié)會”創(chuàng)始人。但是她最厲害的身份,還是她的家庭身份:她是7個孩子的母親、22個孫輩的祖母!
這一大堆孩子,你知道她是怎么順利養(yǎng)育大的嗎?
簡·尼爾森推崇用溫和而堅(jiān)定的信念來養(yǎng)育孩子。
她把父母與孩子間的互動關(guān)系分為三類:嚴(yán)厲、嬌縱、正面管教。
表姐夫在單位是一名部門負(fù)責(zé)人,平時比較嚴(yán)肅,教育孩子方面也比較嚴(yán)厲。小宇很怵爸爸。
嚴(yán)厲的教養(yǎng)方式,只能短時間內(nèi)控制孩子,時間長了,容易給孩子帶來四個方面的反叛心理:
1、 憤恨:內(nèi)心恨你。
2、 報復(fù):在生活其他方面鬧你,不給你面子。
3、 反叛,你越不讓做的事,孩子做的越兇。
4、 退縮:當(dāng)面不做,背后做的更兇。
比如《小歡喜》劇中的季楊楊,對父親季勝利不感冒,父子關(guān)系僵硬。
父親雖嚴(yán)厲,但他并不買賬,一點(diǎn)面子也不給父親留。
在處理與方一凡糾紛時,當(dāng)著校長,季楊楊就給父親難堪:“我要向季勝利同志道歉,我的行為,影響了季區(qū)長的仕途和名聲,嚴(yán)重阻礙了季勝利同志的仕途之路……”
喬英子,媽媽強(qiáng)勢,她愛媽媽,心疼媽媽一個人起早貪黑養(yǎng)育她長大,不敢當(dāng)面頂撞媽媽,但是內(nèi)心也有反叛。
她采取的是退縮的方式:媽媽不讓玩樂高,就藏在爸爸家玩,甚至上午第一節(jié)課曠課,在家拼樂高。
表姐說:“對對對,小宇行為就和季楊楊、喬英子都有相似的地方。”
小宇課余時間喜歡做木工。
為了彌補(bǔ)弟弟出生后對他的冷落,暑假我給他買了一套2000多元的木工網(wǎng)課和工具。買之前,說好做木工,不能耽誤正常學(xué)習(xí)時間。
結(jié)果這家伙跟著網(wǎng)課學(xué)了兩節(jié)課程,就上癮了,晚上不睡覺,關(guān)起門來做木工。
我們一開始都沒在意。有天晚上,他爸夜里1點(diǎn)多起來上廁所,看到他房間還亮著燈,有鋼鋸拉木頭聲音,才發(fā)現(xiàn)的。
當(dāng)時直接一頓胖訓(xùn),他爸不讓孩子做木工了。小宇低頭耷拉腳,表態(tài)不做了。
第二天他爸爸去上班后,我又聽到他在房間鋸木頭做手工。推門想進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)門在里面反鎖了。
我大聲喊他開門。
結(jié)果你猜怎么著?小宇氣哼哼打開門,直接和我吵開了,哭的眼淚鼻涕的,控訴說已經(jīng)忍了很久了,爸爸媽媽都不愛他了,只愛弟弟。
氣的我口不擇言,要讓他滾出去,我沒有這樣不懂父母辛苦的孩子。
看到小宇真想出門走,我才壓著性子,把他拖了回來。
從那開始,他就不聽我說話,我想和他說什么,他直接倆手捂耳朵,要不回身就去自己房間,關(guān)上門。
我又累又氣,直接坐下哭開了。
這可怎么辦呢?”
贏得孩子,而不是贏了孩子
我安慰著表姐,拿紙巾給她擦眼淚。告訴她,你只需要回家這樣做,孩子就會慢慢又和你們親近的
1、 及時地暫停。
當(dāng)和孩子發(fā)聲沖突時,家長要理智地按下暫停健,先回避。等到大家情緒都平靜下來時,再和孩子討論,咱們需要怎么做,才能解決這件事。
像小宇這樣15歲大的孩子,正常不該用哭鬧來發(fā)泄情緒了。
孩子這樣反常的做法,其實(shí)質(zhì)是在變相引起媽媽的關(guān)注。
你別看他個子已經(jīng)1米75,像個大人了,心理成長速度,卻跟不上身高的成長速度,還是孩子心性。
這里有一個重點(diǎn):孩子的感知能力特別強(qiáng),但孩子的解讀能力特別差。
所以當(dāng)豆豆出生后,作為哥哥的小宇,表現(xiàn)會出現(xiàn)和平時不一樣,就是因?yàn)樗杏X父母的愛不同了,就會做出一些不一樣的舉動出來。
只有正面管教才能讓孩子感覺到無條件的愛,但又有確定的邊界,讓孩子感受到安全感。最終是給孩子帶來歸屬感和價值感。
2、 培養(yǎng)孩子的自尊心。
古語說:“當(dāng)面教子,背后教妻。”其實(shí)當(dāng)面教子這個說法是不對的。
孩子都有自尊心,你當(dāng)著很多人面,教訓(xùn)他,容易傷了孩子自尊心,以后再見到當(dāng)場守著他挨訓(xùn)這些人,他就抬不起頭來。
正確的做法是,站在孩子的角度,用同理心來考慮問題。
鼓勵孩子積極地討論遇到的問題,而不是用家長的口氣來數(shù)落孩子,這樣會讓孩子有依附感。
咱們可以和小宇討論,做木工,要比手機(jī)游戲強(qiáng)太多,既不傷眼睛,又不會結(jié)交社會上的人,很單純,還很鍛煉人的耐心和毅力。
做木工這件事非常有價值,通過自己的耐心細(xì)致打磨,最后可以做出來美麗的小桌子、小凳子這些實(shí)用的工具。
3、贏得孩子,而不是贏了孩子。
家是有溫度、有愛的地方,不是爭輸贏的戰(zhàn)場。父母和孩子之間是無任何附加條件的愛的關(guān)系。
做父母的,很容易在與孩子爭吵時大怒,覺得自己為了孩子辛辛苦苦打拼,你吃我的喝我的,憑什么、有什么立場,敢和我懟?
其實(shí)你生氣傷心,孩子更生氣傷心。
在孩子眼里,父母是他們堅(jiān)固的靠山,突然父母崩潰大怒,孩子會有被拋棄的錯覺。
4、學(xué)會道歉,經(jīng)常給孩子一個愛的擁抱。
季勝利做的就非常好,能放下家長的架子,真誠地和兒子道歉。后面還認(rèn)真學(xué)習(xí)跑車的駕駛,努力和兒子有共同的話題,快速彌合了父子間的裂痕。
在小季帶回家磊磊摔壞的手機(jī)時,沒有訓(xùn)斥他,還積極幫他想辦法,說自己有專業(yè)的朋友,可以幫忙恢復(fù)手機(jī)上的數(shù)據(jù)。
5、每周一次的家庭會議。
要有會議主持人,會議秘書做記錄,排好發(fā)言程序。
一家人在全部都同意的基礎(chǔ)上,做出一件事到底該怎么處理的意見。如果沒能全部同意,就先擱置一下,以后再討論。
這個方面,方圓一家做的特別好。
方圓主持會議,把磊磊和方一凡都召集起來,討論媽媽肚子里的小寶寶的去留。
讓兩個孩子有被尊重的感覺,激發(fā)了孩子們對家的責(zé)任感,方一凡和磊兒去做輔導(dǎo)老師掙錢,想補(bǔ)貼家里。
青春叛逆期孩子,呼喚父母更多的愛
表姐聽完我的話,感激地?fù)肀Я宋遥f回家立馬開始照著做去。
青春叛逆期孩子,要同時面對身體快速發(fā)育、心理發(fā)育滯后的矛盾,自身充滿困惑和痛苦。他們,用叛逆的行為,向父母呼救:爸爸媽媽,多關(guān)注我、多愛我吧!
我們養(yǎng)育孩子,應(yīng)該用正面和善而堅(jiān)定的信念教養(yǎng)孩子,既不驕縱也不嚴(yán)厲。給孩子帶來一個和善而堅(jiān)定的教養(yǎng)壞境。
祝愿每對父母,付出的愛都有回報;每一個青春叛逆期的孩子,都能被父母溫柔以待。