孩子在學校闖禍怎么辦?聰明的家長這樣做合理嗎(小孩在學校闖禍了家長怎么辦)
小明在學校不小心把同學推倒了。媽媽匆忙趕到學校,直接吼小明總是給她惹事情,工作這么忙還要來學校。然后責怪老師沒有看好孩子,差點和老師發生了口角。
安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一,左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課,里面會講到如何讓孩子身心健康的成長,包括孩子的行為安全,網絡使用安全意識,防火,防水,防電,交通安全等等,這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
【案例分析】:
1.不問緣由,以暴制暴。
教育家蘇霍姆林斯基說:“每個瞬間,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并檢驗自己的人格。
這位家長來到學校后,第一件事情就是責罵自己的孩子,以暴制暴。導致的后果:孩子內心自責或委屈,產生極端負面的情緒。以暴制暴的方式無法讓孩子認識到自身的問題,容易導致孩子叛逆、易怒,長久以往出現性格缺陷。
2. 推卸責任,態度欠妥。
責罵完孩子還責怪老師,這種做法會破壞老師在孩子心目中的形象。誤認為所有的責任應當由老師來承擔。
3. 忽視問題,無補救措施。
家長沒有關心詢問同學的情況,推卸責任,忽視了問題所在,并沒有提出解決問題的辦法和補救措施。
導致的后果:孩子誤以為,欺負了別的小朋友,媽媽會替自己擺平,失去了一個很好的教育孩子的機會,反而多了一次放縱孩子的機會。
【家長的正確做法】
1. 尊重事實,了解事情原委。
首先,要了解對方的受傷程度。其次,要了解打架的性質。如果主要責任在自己,那必須教育自己的孩子,讓其認識自己錯誤的嚴重后果。
2. 與老師統一戰線。
不要當著孩子的面議論甚至詬病老師;即使覺得老師有處理欠妥的地方也最好私下溝通。
3. 及時補救,商量善后事宜。
是自己孩子的錯誤,要考慮對方家長的態度,誰的孩子被打了作為家長都會心疼,要帶著孩子向對方道歉,主動承擔責任。如果是對方也有責任,要和學校、老師、對方家長溝通,正確對待孩子同學間的糾紛和矛盾。
4. 借機教育,促進孩子成長。
允許孩子犯錯、讓孩子看到發生錯誤后的后果和處理方式,給予他自我反省和總結的機會。
孩子成長就像騎自行車一樣,初學者難免會摔跤,千萬不能以暴制暴!更不能推卸責任!要了解事情的原因,及時補救并借機教育。
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