孩子在學校闖禍怎么辦?聰明的家長這樣做合理嗎（小孩在學校闖禍了家長怎么辦）

小明在學校不小心把同學推倒了。媽媽匆忙趕到學校，直接吼小明總是給她惹事情，工作這么忙還要來學校。然后責怪老師沒有看好孩子，差點和老師發生了口角。

安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。

【案例分析】：

1.不問緣由，以暴制暴。

教育家蘇霍姆林斯基說：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。

這位家長來到學校后，第一件事情就是責罵自己的孩子，以暴制暴。導致的后果：孩子內心自責或委屈，產生極端負面的情緒。以暴制暴的方式無法讓孩子認識到自身的問題，容易導致孩子叛逆、易怒，長久以往出現性格缺陷。

2. 推卸責任，態度欠妥。

責罵完孩子還責怪老師，這種做法會破壞老師在孩子心目中的形象。誤認為所有的責任應當由老師來承擔。

3. 忽視問題，無補救措施。

家長沒有關心詢問同學的情況，推卸責任，忽視了問題所在，并沒有提出解決問題的辦法和補救措施。

導致的后果：孩子誤以為，欺負了別的小朋友，媽媽會替自己擺平，失去了一個很好的教育孩子的機會，反而多了一次放縱孩子的機會。

【家長的正確做法】

1. 尊重事實，了解事情原委。

首先，要了解對方的受傷程度。其次，要了解打架的性質。如果主要責任在自己，那必須教育自己的孩子，讓其認識自己錯誤的嚴重后果。

2. 與老師統一戰線。

不要當著孩子的面議論甚至詬病老師；即使覺得老師有處理欠妥的地方也最好私下溝通。

3. 及時補救，商量善后事宜。

是自己孩子的錯誤，要考慮對方家長的態度，誰的孩子被打了作為家長都會心疼，要帶著孩子向對方道歉，主動承擔責任。如果是對方也有責任，要和學校、老師、對方家長溝通，正確對待孩子同學間的糾紛和矛盾。

4. 借機教育，促進孩子成長。

允許孩子犯錯、讓孩子看到發生錯誤后的后果和處理方式，給予他自我反省和總結的機會。

孩子成長就像騎自行車一樣，初學者難免會摔跤，千萬不能以暴制暴！更不能推卸責任！要了解事情的原因，及時補救并借機教育。