小心觸電安全教育（觸電了怎么辦安全教育）
現(xiàn)在孩子們正在放暑假，家長一定要做好安全教育。千萬不要存僥幸心理，水火無情，電也一樣，務(wù)必教育孩子安全用電，遠(yuǎn)離危險。
安全意識的培養(yǎng)是孩子能否身心健康成長的關(guān)鍵部分之一，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網(wǎng)絡(luò)使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
說到用電安全，我記得小時候老家外墻上一句標(biāo)語：用電先申請找電工。當(dāng)然這是在上學(xué)識字后才看懂的，當(dāng)時我主要關(guān)注的是怎樣斷句，安全意識還不高。
別說安全用電，再早，四五歲的時候，我還主動觸電呢！
我家門口有根電線桿子，木頭的，黑色的，還有根金屬斜拉線。一次下完雨后，我和小伙伴在那玩兒，有人偶然碰到電線桿的斜拉線，麻酥酥的。我們好奇，都上去試。還真是，好玩兒哎！從那以后，一下完雨，我們就去摸著玩。長大后想起來，才知道那純粹是找死。
現(xiàn)在分析，應(yīng)該是電線桿子上起絕緣作用的瓷瓶，專業(yè)術(shù)語叫絕緣子，那個壞了，雨后的潮汽使少量電流被導(dǎo)到斜拉線上。得虧漏的不嚴(yán)重，要是電線和斜拉線直接連線，我再去摸……就不會在這里寫故事了，而是早就因觸電事故化成灰了。
我小時候還有兩次更危險的觸電經(jīng)歷，好在都是有驚無險。
第一次是小學(xué)四年級，校長讓我去水泵房拉閘，水塔的水快上滿了。機(jī)房很小，我就跨在井口上去夠那電閘閘把——是那種刀閘。忽然右臂一麻，好像被人猛推了一把，手一下子被彈開了。我知道是觸電了，可是不知道碰到哪了。也幸虧是拉閘，要是站在井口合閘……
第二次是因為看電視。農(nóng)村剛有電視機(jī)的時候，我們那一片二三十戶也就一家有，每天晚上二十多口子，都跑人家里去看電視。人多，屋里站不下，這家人就把電視機(jī)搬到窗臺上，讓人們在院子里看。為圖省事沒有另接插座，把屋里電燈燈口上的蓋擰開，露出里邊電燈和電線的接頭，把電視機(jī)的電線插頭插在那上面。在這提醒一下：小朋友可千萬不要模仿！這是不對的，危險！
那天我去得早，剛看一會兒，電視機(jī)沒圖像了。他們在那兒鼓搗，讓我去屋里拔一下插頭。我拔的時候，食指不小心碰到了插頭的鐵片，右臂一麻，猛的被彈開了。又觸電了！幸虧是拔插頭，要是插……
這兩次都是萬幸。否則我就不會在這里寫故事了，而是早就因觸電事故化成灰了！
能活這么大主要靠運(yùn)氣！
參加工作后，我還目睹過一次別人觸電，他整個人都騰空而起了。
那次單位遷址，搬到一處剛建的場址，那里緊挨著城中村。因為公司用電量大，原來的變壓器功率小，總是掉閘。于是申請換了臺大的，電線也重新接了一下。算是能正常用電了。
過了兩個多月，我陪著公司副總?cè)旆繖z查工作。那是一排平房，后邊就是變壓器。
檢查完工作，他出門往右一瞥，發(fā)現(xiàn)從房頂耷拉下來一根電線，線頭沒有纏膠布，都快碰到地面了，估計是沒用的。他責(zé)怪說：“這是誰干的活啊？干完也不知道收拾干凈！”說著，他抬腳想把電線踢下來，忽然白光一閃，我的眼睛都被晃花了。伴隨著“嘎”的一聲，電石火花之間，隱約看到他人騰空而起。
幾秒之后，我眼睛能看清了，只見副總在那兒跺腳，從他腳下冒出了一股白煙。
天吶！肯定是觸電了，他人不會有事吧？
等他站定之后，我才確定他已經(jīng)脫離了電源。感情那根電線有電，不是廢線。在那兒不知道多長時間了，沒人在意過，也沒人碰過。
趕緊先看人吧！這一下，不定電成什么樣呢？
細(xì)看，他右腳皮鞋鞋尖糊了，褲腳上焦了一塊兒。真是萬幸，身體一點事兒沒有，剛才是嚇一跳——貨真價實的嚇一跳！
他一個勁兒嚷嚷：“好家伙！有電！有電！帶著電呢！這是誰干的呀？啊？什么素質(zhì)啊？帶電的線頭也不拿膠布纏上。得虧我這……我得讓他賠我褲子皮鞋！”
人沒事就好！趕緊叫辦公室主任過來，找村里電工拉閘、拆線，完了再好好檢查檢查，這是人命關(guān)天的大事！
我講的這幾個故事都是真事兒，目的就是要提醒大家，安全用電，馬虎不得。否則，后果不堪設(shè)想！
