從小學(xué)鋼琴的孩子聰明嗎（鋼琴為什么一定要從小學(xué)）
有人說(shuō)鋼琴像一首詩(shī)，字里行間充滿人生感悟；有人說(shuō)鋼琴像一把傘，替人遮住了煩惱憂愁；還有人說(shuō)鋼琴像一位老師，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，塑造了學(xué)生的品格。現(xiàn)在學(xué)鋼琴的孩子愈來(lái)愈多，很多家長(zhǎng)都意識(shí)到從小學(xué)鋼琴可以給孩子帶來(lái)很多好處，同時(shí)鋼琴也是可以陪伴孩子一生的朋友。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
那么從小學(xué)鋼琴的孩子是否會(huì)離成功更近？學(xué)鋼琴又能帶給孩子什么？關(guān)于這些問(wèn)題，看完這篇文章或許就有答案了。
從小學(xué)鋼琴的孩子大腦更活躍
大腦的活躍不僅指反應(yīng)能力也指身體各個(gè)器官的靈敏程度，畢竟大腦主導(dǎo)著身體，而學(xué)鋼琴正是鍛煉大腦的絕佳途徑。
首先，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子一定會(huì)接觸樂(lè)譜，在練琴的過(guò)程中要一邊看樂(lè)譜、一邊眼耳口協(xié)調(diào)運(yùn)作，腦海中還要想著注意細(xì)節(jié)。這樣一來(lái)，與其說(shuō)是在練琴，不如說(shuō)是在鍛煉大腦的反應(yīng)能力。
其次，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子時(shí)常與音樂(lè)接觸，大量的音符能給孩子帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的刺激從而提高孩子對(duì)聲音的敏感度。最后，學(xué)鋼琴的孩子在長(zhǎng)期不同的鍵與鍵之間高強(qiáng)度的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，提高了手指的靈活度以及協(xié)調(diào)性，起到開(kāi)發(fā)右腦的作用，最終有利于智力的成長(zhǎng)。
從小學(xué)鋼琴的孩子毅力強(qiáng)大
學(xué)鋼琴可以鍛煉一個(gè)人的毅力，尤其對(duì)于孩子而言。眾所周知，大部分的孩子都貪玩好動(dòng)，做事情總是“三分鐘熱度”，讓他們堅(jiān)持做一件事實(shí)在太難，懶惰也好、三分鐘熱情也罷，這樣的思維一旦形成便難以逆轉(zhuǎn)，倘若將來(lái)在學(xué)業(yè)或者工作上也同樣懶散，那何言成功？
然而從小學(xué)鋼琴并堅(jiān)持練習(xí)的孩子在未成年時(shí)期就已經(jīng)具備了良好的自制力和自律性，他們能夠依靠堅(jiān)韌的毅力將事情做好，無(wú)論未來(lái)的道路有多困難他們也有實(shí)力去面對(duì)。
學(xué)鋼琴≠成功，但能提高成功的概率
雖然學(xué)鋼琴能活躍大腦、增強(qiáng)智力與毅力，但是它并沒(méi)有那么神奇，并非與成功掛鉤。從小學(xué)鋼琴的孩子長(zhǎng)大后未必能成功，但是從小學(xué)鋼琴確實(shí)能提高成功的概率。
學(xué)鋼琴需要耗費(fèi)大量的精力來(lái)形成一套成熟的自我認(rèn)知體系，包括注意力、毅力、觀察力和想象力，而在未來(lái)社會(huì)中這些品質(zhì)無(wú)疑是成功的必備要素。
學(xué)鋼琴可以培養(yǎng)逆商
學(xué)鋼琴是一個(gè)不斷碰到困難，不斷解決困難的過(guò)程，而這些人在學(xué)琴的過(guò)程中不斷磨練，就培養(yǎng)起了強(qiáng)大的逆商，這不只是讓他們擁有對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)的決心與毅力，而且對(duì)他們今后面對(duì)生活上、工作中遇到坎坷的時(shí)候能夠產(chǎn)生繼續(xù)向前，勇于突破的勇氣。只要他們能鼓起勇氣去戰(zhàn)勝困難，他們的內(nèi)心就會(huì)充滿自信，而自信是千金難買的——它只能自我賦予。
歸根結(jié)底鋼琴就像人生，你對(duì)它報(bào)以怎樣的態(tài)度，它就會(huì)給你等價(jià)的回報(bào)。你在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中所遭遇的坎坷心酸，終有一天會(huì)以一種溫暖的方式回報(bào)予你。
