初中陪讀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣做是對(duì)的（初中家長(zhǎng)怎么陪孩子）
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
這學(xué)期女兒升入八年級(jí)，離中考越來(lái)越接近了，如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備好，就會(huì)變得很焦慮。幸好，還有兩年的時(shí)間可以準(zhǔn)備。
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在每個(gè)孩子的智商都差不多，而且每個(gè)家庭都舍得為孩子教育大量投資，大家的學(xué)習(xí)條件也差不多，但是為什么在實(shí)際學(xué)習(xí)中孩子們的考試成績(jī)卻差距這么大呢？
這背后最大的差別是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同導(dǎo)致的，而孩子是否能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要的差異在家長(zhǎng)。特別是進(jìn)入初中的陪讀家長(zhǎng)，最重要就是做好這件事。
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些
那到底什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？其實(shí)大家都很清楚，就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)做課堂筆記，每天會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，適當(dāng)刷題，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以上這些都不是新東西，應(yīng)該都知道，但是孩子能不能做到，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就跟父母有很大的關(guān)系了。
孩子學(xué)習(xí)有差異，背后最大的區(qū)別就是父母，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，會(huì)在進(jìn)入高中后，讓孩子發(fā)生很大的區(qū)別。可以說(shuō)，這九年良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就決定了孩子在高中學(xué)習(xí)的梯隊(duì)。
雙減政策后，沒(méi)有了輔導(dǎo)班，很多家長(zhǎng)也加入了陪讀大軍，希望幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，要想達(dá)到陪讀效果，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在抓住孩子各階段重點(diǎn)目標(biāo)，并持之以恒的堅(jiān)持下去，一定會(huì)讓孩子終身受益。
小學(xué)階段：重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
初中階段：重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中階段：重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)思維。
只要抓住各階段孩子學(xué)習(xí)的特征，一定會(huì)取得事半功倍的效果，慢慢地家長(zhǎng)就能松開(kāi)孩子的手，讓她自己獨(dú)立地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
從七年級(jí)開(kāi)始，家長(zhǎng)就要準(zhǔn)備和孩子一起吃苦，每天都要督促孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否堅(jiān)持。
1、列出每天的計(jì)劃。讓孩子列出當(dāng)天的計(jì)劃，包括作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)內(nèi)容、整理錯(cuò)題，要完成的計(jì)劃及時(shí)間。由于平時(shí)上學(xué)和周末的安排差不多，我把孩子列的計(jì)劃打印成一個(gè)表，讓她每天完成后打勾。
2、整理各科的筆記。有些課堂上老師講得挺快的，導(dǎo)致沒(méi)時(shí)間整理，回家后自己整理一遍，這也是回顧課堂上內(nèi)容的好方法。
3、復(fù)習(xí)當(dāng)天需要記憶的內(nèi)容。將當(dāng)天老師講的內(nèi)容需要記憶和背誦的全部復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)重在重復(fù)，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天記憶，延長(zhǎng)了記憶的時(shí)長(zhǎng)。
4、開(kāi)始寫(xiě)作業(yè) 。做作業(yè)要像對(duì)待考試一樣，不要翻書(shū)，做不起的打個(gè)標(biāo)記。做作業(yè)還要限時(shí)做。
5、做完作業(yè)有針對(duì)性的刷題。主要是針對(duì)自己的偏科，特別是數(shù)理化進(jìn)行針對(duì)性的刷題，平時(shí)上學(xué)作業(yè)多，可以換成每日一練。如果實(shí)在是作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間，這部分可以放到周末再來(lái)做。
6、預(yù)習(xí)課程。結(jié)合明天上課的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)明天的課程，勾畫(huà)出相應(yīng)的疑問(wèn)和重點(diǎn)。
7、重點(diǎn)復(fù)盤(pán)。每天完成后，記得總結(jié)自己的計(jì)劃有哪些合理哪些不合理的地方，再引導(dǎo)孩子慢慢地改進(jìn)。
如果能在七年級(jí)就讓孩子養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信你的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
三、可能出現(xiàn)的問(wèn)題
在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到很多困難：
1、孩子不配合。
跟她最喜歡的激勵(lì)關(guān)聯(lián)起來(lái)。比如我家女兒喜歡與同學(xué)約著玩，我就獎(jiǎng)勵(lì)她堅(jiān)持一周可以約一天，或者獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)零花錢(qián)。
總之，前期可結(jié)合你家孩子最想要的東西，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)掙激勵(lì)，慢慢地孩子就會(huì)形成習(xí)慣。
2、孩子沒(méi)時(shí)間
初中的孩子有些要上晚自習(xí)，有的已經(jīng)住校，可能影響每天學(xué)習(xí)安排。
我家孩子每天晚上晚自習(xí)回家都10點(diǎn)了，只余下1個(gè)小時(shí)的時(shí)間還能做這些計(jì)劃，所以，我們就精簡(jiǎn)了很多，留下最重要的。
如果孩子住校了，就只有靠周末的時(shí)間來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，平時(shí)學(xué)校都安排好了，重要的是周末自己安排的時(shí)候是什么樣，住校的孩子可以重點(diǎn)放在周末如何規(guī)劃好學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、孩子堅(jiān)持不下來(lái)。
即使有的孩子中間有中斷，都不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。還有的家長(zhǎng)覺(jué)得見(jiàn)效慢就放棄了，其實(shí)有的時(shí)候孩子的變化，“快”就是慢，“慢”就是快，水滴穿石，孩子以后學(xué)習(xí)的后勁上來(lái)后會(huì)讓家長(zhǎng)非常吃驚。
很多人說(shuō)，讓孩子不要輸在起跑線上。如果暫時(shí)把高考作為終點(diǎn)，能否讓孩子贏到終點(diǎn)，在初中這個(gè)分岔路上，孩子有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)果就很明顯了。
所以說(shuō)，不管有多難，作為家長(zhǎng)的我們，只有盡力去做好這件事，可能在陪讀的路上，才能為孩子真正提供幫助。
