寶寶三歲叛逆期的表現（如何面對3歲寶寶叛逆期）
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
都說，2歲的孩子，是狗都嫌棄的年齡，讓父母各種費神。那么3歲的孩子呢？比2歲的時候，要好很多嗎？
不一定。
不少家長會有這樣一個發現：自從孩子進入了三歲，就好似突然變了一個人：倔強、非常有主見、老愛對著干、腦袋瓜里有層出不窮的鬼主意……
不少家長都會感慨，這孩子，是越大越不好帶了。然后，不少家長為了讓孩子聽話、順從，便開始各種責備、恐嚇、不斷講道理。換來的是，孩子越來越”不好帶”。
其實，這只是孩子人生中第一個”叛逆期”到來了。
叛逆期，不只是存在于青春期，相對于青春期，孩子3歲時的叛逆期更為重要。因為”三歲看老”并不只是說說而已。孩子的性格，在3歲的時候，就定型的。即使長大后會改變，卻也不會太大。
因此，家長抓住寶寶的叛逆期，并給到寶寶正確的引導，非常重要。
3歲看老，寶寶的4種表現預示叛逆期來了
表現一：啥事都對著干
佩佩在3歲之后，就如同換了個人。有一次，媽媽看到繪本散落在書桌上，于是便讓佩佩自己將繪本收拾到書櫥里。
讓媽媽想不到的是，佩佩拿起桌上的繪本，就開始各種扔，弄得滿地都是。
這下，媽媽也是生氣了，立馬吼道：”你干什么！你再這個樣子，以后再也不給你買書了！快給我撿起來！”媽媽吼完，佩佩也生氣地癟著嘴巴，就是不愿意撿，甚至還走過去，在書上狠狠踩了兩腳，然后轉身回房間了。
分析
處于叛逆期的孩子，開始變得”不再順從”，和家長對著干。這時候的孩子，就覺得自己有自己的想法，可以按著自己的想法來，沒必要遵從父母的意見。但由于年齡限制，這個年紀的孩子，想法很有限，因此，對著干是最直接的”自我表達”。
表現二：采用”沉默”，來無聲的抗議
媽媽下班回家，看到非常生氣的爸爸，爸爸對媽媽說：“這孩子就不該叫翼龍，就該叫耳聾！”
而后才了解到，爸爸看到3歲的兒子在看動畫片，然后就讓孩子別看了。爸爸說了好幾遍，孩子權當沒聽見。
然后，爸爸就開始急了，直接關掉了電視。然后孩子就一直坐在沙發上，也不說話，也不玩，直到媽媽回來了，孩子才鉆進媽媽的懷抱。
媽媽弄清來龍去脈，俯下身問兒子：”今天晚上想吃什么？”
孩子開心地抬頭：”想吃媽媽做的面條。”
媽媽點頭，然后讓孩子來幫忙。母子二人在和面的時候，媽媽柔聲問：”爸爸和你說話，你為什么不想理他呢？”
兒子聽了之后，憋著嘴說：“我看一會兒自己會關電視，不要他提醒，還那么兇。”
分析
讓孩子吃飯，孩子推掉碗；
讓孩子洗澡，孩子溜得賊快；
讓孩子讀繪本，孩子繼續看電視。
這些情況，在3歲孩子身上出現，簡直就如家常便飯一般。此時的父母也很生氣，和孩子說話，就如對著空氣一般，孩子徹底拒絕交流，這又該如何教育？
其實，這是由于3歲的孩子，已經開始有自己的意識，他們有了自己的想法、主見，不喜歡聽別人的安排。因此，他們便選擇將自己的耳朵給”關起來”，嘴巴給”閉起來”。
沒有大聲的抗議，只有無聲的反抗，這也是一種叛逆。
表現三：行為變得夸張
媽媽邀請了幾個姐妹來家里玩耍，讓3歲的甜甜叫人，甜甜躲到媽媽的后面。為此，媽媽狠狠地訓斥了甜甜，幾個阿姨連忙說”沒事，孩子小”，媽媽才消停。
而后，姐妹幾個就坐在沙發上聊天，甜甜在一旁玩耍。
只是沒多久，甜甜就開始大聲喊媽媽，阿姨們聊天的時候，甜甜故意打斷，沒過一會兒，甜甜又非得讓媽媽陪自己玩貼貼畫。和阿姨們熟悉起來后，甜甜又去踩阿姨的腳。
忍了一個上午，媽媽終于忍無可忍，訓斥了甜甜。小姑娘大聲哭了起來，姐妹們原本計劃去外面吃午飯，也不了了之。
分析
孩子自我意識越來越強之后，表現欲也會越來越強，因此，可能會出現”人來瘋”的現象。孩子用這種極端的方式，去獲取別人對他的關注，其實，也是孩子的一種叛逆：你不看我，我就鬧，你看我，我更鬧！
表現四：變得”信口開河”
小雨3歲的時候，進入了幼兒園，開始了學校生活。只是，老師卻發現，小雨和孩子們不太合群。孩子們一起在玩耍積木、滑滑梯，小雨總是看著，卻不上去。
老師讓小雨去和小朋友們玩，誰知，小雨說：“這有什么好玩兒的，我家里比這個好玩的東西，多了去了！”
感覺到孩子的異常，老師喊來小雨的媽媽，才知道小雨一直生活在農村老家，從小也沒買過什么玩具。入園前兩天，才到達城市。
有一次在小區兒童游樂園里玩滑梯，便好奇地問別的小朋友這是什么，然后被其他小朋友嘲笑是”傻子”，這讓小雨一下子不再敢玩這些沒見過的玩具，怕被其他小朋友嘲笑。
分析
顯然，小雨是在”信口開河”，又或者說是在吹牛。他是一個驕傲的孩子，但是卻因為沒有”見過世面”而被人嘲笑，為了保護自己的自尊心，他便開始吹牛。
對于孩子而言，3歲，雖然還小，但是也已經開始有了自尊心，為了維護自己的自尊心，孩子可能會用”驕傲”來掩飾自己的”自卑”。這類的孩子，更為敏感，更容易叛逆，他非常在乎別人對自己的看法。
驕傲和自卑，是孿生姐妹。
3歲孩子開始叛逆，家長該如何正確引導？
1、多給孩子做”選擇題”
家長總會覺得，自己對孩子的安排才是最好的，小到穿衣吃飯，大到興趣班的選擇、和誰做朋友等等。但是，孩子也是有思想的，在3歲這個年紀，他有著自己的喜好、偏愛。
作為家長，我們需要做的，便是尊重孩子。
無論家長多么希望孩子去做什么，都不要強迫孩子。如果一定想著孩子要做，那么家長可以”狡猾”一點，讓孩子做選擇題。
2、孩子有情緒時，蹲下來和孩子”平等對話”
處于叛逆期的孩子，情緒并不會很好，很有可能會發脾氣。
孩子在生氣的時候，作為家長的你，是站在那里去訓斥孩子，還是會選擇蹲下來，抱著哭鬧的孩子、準備和孩子講理？
愿意蹲下來的家長，會以孩子的高度與角度，去看待一個問題，這樣，家長能夠很快地明白，孩子在想什么，要什么，不要什么。
愿意蹲下來的家長，會讓孩子放下戒備，將家長當成自己的朋友。只要成為了朋友，那還有什么是不能交流的呢？
因此，孩子叛逆不聽話，有情緒，家長不妨蹲下來，換個角度和高度。
3、學會”讀懂”孩子的內心，進行正面管教
在不少父母眼里，孩子就如一個”作品”，家長總是在想各種辦法，去”雕刻”孩子，讓孩子成為自己心中理想的模樣。
只是，孩子也是一個會獨立思考的人，有自己意識和想法。
父母想要”雕刻”孩子，一定是要在孩子”愿意”的情況下，或基于孩子的心理、天賦、性格等進行良性雕刻，也就是我們所說的正面管教。
一切不懂孩子的教育，都無法稱之為正面管教。
4、保護好孩子的自尊
孩子有自卑的情緒，是非常正常的。因為，在現在的社會，比起富有，還有更富有。如果一味地去滿足孩子，讓孩子在物質上不傷自尊，那基本是不可能的。
比起滿足孩子，家長不如保護好孩子的自尊，讓孩子坦然面對自己或者自己家庭的優缺點、長短處。這樣，孩子也會越來越真實，而不是用”驕傲”去掩飾自己的自卑。
寄語
孩子人生中的第一個叛逆期，家長如何引導，直接決定了在這個叛逆期，孩子會轉變為怎樣的性格。因此，三歲看老，沒有錯。
家長們，不要再當孩子是”孩子”，他們也逐漸開始思想獨立，作為父母，應該在這個時機，給到孩子最好的正面教育，讓孩子順利度過第一個叛逆期，順便，養成一個好性格。
今日話題討論：你家孩子在3歲左右的時候，有哪些叛逆的表現呢？歡迎分享你的育兒經驗。
