青春期孩子心理發(fā)展六大特點（青春期的孩子的心理特點）
每一位家長都應(yīng)該明白：青春期是一個特殊的時期，這個時期的心理發(fā)展是非常復(fù)雜，充滿矛盾的。因此又稱為“叛逆期”、“困難期”、“危機期”，其主要特點是孩子的身心發(fā)展不平衡，成熟與半成熟狀態(tài)之間容易出現(xiàn)錯綜復(fù)雜的矛盾，由此帶來的心理和行為會產(chǎn)生特殊的變化。
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學(xué)的課題，家長你認可嗎？
青春期心理發(fā)展的特點
? “成人感”促使孩子們有了獨立意識
青春期孩子的身體快速成長，性機能快速成熟，這就使他們從心理上認為自己已經(jīng)是成人了，有了「成人感」，希望在精神生活方面擺脫家長的約束，認為自己應(yīng)該有獨立的決定權(quán)。這個時期的孩子，往往會將自己的內(nèi)心世界封閉起來，不向外袒露，尤其是不向父母袒露，認為爸媽不理解他們，從而對父母產(chǎn)生不滿和不信任。然而孩子們還是有許多苦惱的，特別是面對復(fù)雜的矛盾和困惑時，他們依然需要得到家長在精神上的理解、支持和保護。有時孩子會感到孤獨和寂寞，希望與可信任的成年人交流、溝通。
一旦獲得他人的理解，就會享受超越一般的優(yōu)越感和成就感。相反，一旦遇到失利或失敗時，就會產(chǎn)生自暴自棄的挫折感。兩個極端比較明顯。
? 自我意識的發(fā)展
這個時期孩子非常關(guān)注自己的外貌和體征，重視自己的學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)成績在團隊中的位置，十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征。
? 情緒變化特點一青春期躁動
就是孩子不能自我控制情緒波動，時而激情滿懷，時而低沉沮喪，變化無常。
? 叛逆期的主要表現(xiàn)形式（正常現(xiàn)象）
硬抵抗：表現(xiàn)為態(tài)度強硬、舉止粗暴。
軟抵抗：表現(xiàn)為漠不關(guān)心、冷淡相對。
反抗遷移：遷怒于其他人，特別是家長成了孩子們情緒發(fā)泄的對象。
? 人際關(guān)系的發(fā)展
孩子成長到一定的階段，他們相處的對象就會從父母轉(zhuǎn)向同學(xué)，與能理解自己的人關(guān)系特別親密，但是他們的經(jīng)驗又讓孩子們不能很好地自主處理各種人際關(guān)系，同學(xué)之間容易出現(xiàn)沖突，導(dǎo)致孩子精神上產(chǎn)生焦慮、封閉自己、或者早戀，因為有了戀人就是找到了能理解自己，傾聽自己心里話的人。
–這個階段孩子們各種人際關(guān)系的特點是：
「同伴關(guān)系」：是指志趣相同、煩惱相似、性格相近、能相互理解。
「與父母關(guān)系的變化特點」：就是從以父母為榜樣，轉(zhuǎn)為看到父母也有很多缺點。
「與老師關(guān)系的變化特點」：就是不再盲目接受任何一位老師，并開始對老師品頭論足。
青春期孩子對自己成長的認識超前，家長對他們的成長認識則是滯后，由此產(chǎn)生了矛盾。在這個時期家長無法再把子女作為支配的對象，子女也不可能再依賴于家長，他們已經(jīng)成長為獨立的自己了。這時候許多家長會感覺無奈。“我到底做錯了什么？”然而孩子也無奈地對父母說：“你們怎么就不能理解我呢？”
