兩歲是人生第一個叛逆期（2歲是第一個叛逆期）
我們常說：“每個孩子都是散落在人間的天使，是上天送給父母最好的禮物。”
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
但是，當孩子進入兩歲這個階段，很多父母發現以往乖巧可愛的孩子，逐漸變成了蠻橫不講理的小惡魔。
這到底是怎么回事呢？今天，我們就來說說兩歲左右的孩子有哪些表現，應該如何教育？
“可怕的兩歲”，如何應對？
兩歲左右是孩子人生中第一個叛逆期，西方稱之為“可怕的兩歲”，這階段的孩子已經萌發了自我意識，主要有以下幾種表現：
第一，開始思考為什么。
比如，打電話時孩子會思考說話的人在哪里，對父母的解釋他還無法理解。這個現象也許直到三歲之后，孩子才會漸漸明白和不追究。
第二，喜歡說“不要”。
這個階段，孩子會把“不要”當作口頭禪，不再順從地配合父母的指令。他可能會抓勺子要自己吃飯，會想要自己穿褲子，脫褲子，如果父母要幫忙，孩子便會生氣地大哭大鬧，大聲說：“不要”。
面對孩子說“不要”，父母不妨放手讓孩子自己來，哪怕一次兩次不成功，他自己慢慢嘗試，總能熟能生巧。
第三，學習照顧自己。
兩歲的孩子開始想要自己做事情，比如吃飯、睡覺和如廁。
這個階段，孩子已經可以自己拿面包、拿水杯，甚至拿勺子，父母應該尊重和理解孩子成長的需要，不能因為怕麻煩，或者擔心孩子吃不飽，剝奪了孩子動手的機會。
父母需要了解這個階段的孩子處于用手敏感期階段，如果被隨意打斷，孩子長大后動手能力就會變弱，常見的情況有不會拿筷子，不會用手指夾圍棋子，不會點鈔等。
第四，對物品有了私有概念。
如果幾個孩子一起玩，兩歲的兒童會把自己的東西都握在手里，不愿意分享給玩伴，也不愿意別人動玩具。父母可能會覺得孩子自私不懂分享，如果這個時候強制讓他們分享，孩子會很痛苦。
此時，父母應該充分滿足兒童的這個需求，不去譴責他的行為，也不強制要求分享，可以和她商量是否能以交換玩具的形式與其它朋友一起玩。
第五，喜歡“打人”。
很多父母發現，兩歲多的孩子開始出現了“打人”的現象。當他的愿望得不到滿足或者情緒不佳時，他就會動手。對于孩子這個階段出現的“暴力行為”，父母不用太過在意，因為對孩子而言，“打”是他們的心理語言，他們用打表示“不愿意”“走開”，從而來表達自己不同意和不喜歡的態度。
父母能做的就是盡量去傾聽孩子，讓孩子把所有的糾紛自己說清楚，然后再慢慢引導。
第六，孩子對完整食物的追求。
兩歲的孩子進入完美敏感期階段，無法接受殘缺的食物，哪怕被家長咬了一口，掰了一半都會嚎啕大哭。對他們來說，完整的蘋果才叫蘋果，完整的餅干才叫餅干，一點都不能少。
有些父母以為和孩子開玩笑，搶孩子的東西吃，殊不知一個小小的舉動正在破壞孩子完美敏感期的正常過渡。
在幼兒的世界，完整的就是完美的，這是他們最初的審美建構。
然后，他們的注意力會轉移到所使用的事物上，比如紙不能折疊，不能有缺口，一張紙上如果不能一筆畫完，他會就丟掉等等。
以上種種，都是兩歲多的孩子自我意識萌發的表現，也許表面來看是孩子的叛逆和怪癖，但卻是孩子自我分離和發現自我的過程。
這個階段對孩子的成長非常重要，他可能一下子前進到幼兒階段，一下子又退回到嬰兒時期，而想要獨立吃飯、睡覺和如廁，是孩子在向依賴別人的嬰兒期告別，逐漸邁入大孩子的世界。
父母能做的就是以更大的愛包容他，以及在孩子“心情不好”時支持陪伴他。
02 針對兩歲的孩子，如何做到有效陪伴？
意大利兒童教育學家蒙特梭利曾說：“人生的頭3年勝過以后發展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總和。”
由此可見，孩子出生的前三年是孩子成長的第一個黃金期。很多父母不知道該如何陪伴自己的孩子，認為讓他們衣食無憂就好，其實這是不夠的。
那么，哪些方式適合父母用來陪伴兩歲左右的孩子呢？有兩個建議：和孩子玩游戲和睡前親子閱讀。
第一，通過玩耍，培養孩子的思考力和探索感覺的能力。
對于兩歲的幼兒而言，玩耍是他們的工作，他們從起床就開始玩耍。有些孩子可能喜歡自己玩，對著玩偶、小動物或者是植物，他們都會有悄悄話和他們說。
父母在家時，也可以用玩偶表演的方式和孩子一起對話，以童真的方式逗孩子開心。
第二，親子閱讀，培養孩子看書的習慣。
許多兩歲左右的孩子已經很喜歡看書，聽故事了，如果還沒有這個習慣，現在就是開始的最佳時機。
雖然這時的孩子不識字，但對書里的圖案充滿了好奇，如果父母能給孩子講講里面的故事，孩子會非常樂意聆聽。通過親子閱讀，父母可以幫助孩子維持興趣和專注力，孩子也可以通過這種方式貼近父母的內心世界。
有時候，也會聽到一些父母埋怨自己家的孩子說話晚，兩三歲話還說不清楚。
其實，這些情況大部分是平時孩子接收到的詞匯量偏少，沒有人和他多說話，很多孩子獲取詞匯的方式是看電視，但又無法得到互動。
想要改變就需要父母多和孩子交流，而親子閱讀是一個簡單傳送知識的過程，讓孩子在聽的過程中掌握詞匯量。
結 語
撫養孩子是個艱辛又復雜的工作，需要父母有足夠的耐心，而想要育兒之路走得更加順暢，父母還需要去了解孩子的內心世界。
育兒先育己，父母在養育孩子的過程中難免會遇到各種難題，不妨多看看育兒書籍，聽聽育兒講座，就能更加理解孩子的成長規律和精神的建構過程。
