2017年，兒子進入高中，開始叛逆。你說東，他朝西。你說好吃，他說難吃。你說好好上學，他說上學沒用。周一到周五，他自己說在學校學不進去，純粹混日子。節假日，抱著手機玩半夜，上午不到10點之后不起床。家里飯不能吃，總是到外面買垃圾食品或者點外賣。
我們家由此而暗無天日。我和他媽之間矛盾不斷：天天相互懟，相互指責，相互抱怨。她媽打他、罵他，他也奮起反抗，母子關系逐日緊張。我天天吼他，給他說教，他不理我的臉，滿臉冷漠。我們家沒有一丁點溫暖，宛如冰窟。
哎，看到兒子如此，我感覺日子過不下去了，想死的心都有了。
為了這個家庭不至于為此而破裂，為了日子還可以過下去，我們參加了很多家長培訓班，讀了很多家庭教育的書。
以前，作為教師，我們總是認為自己桃李滿天下，自己的孩子還會教不好？所以，總是使用學校教育的那套理論來對待自己家的孩子。結果，孩子不吃那一套。
剛參加家長培訓班，每聽到老師說“家長是原件，孩子是復印件，家庭是復印機”，“家長好好學習，孩子天天向上”，“叛逆不是孩子的錯”這些話時，心里就不服氣。后來通過反復學習、反復分析、反復思考后發現，家庭教育和學校教育之間，確實存在很大差異，自己的觀念、思想和行為，確實違背家庭教育的基本原則。
知錯就改，說干就干。從此以后，我和孩子說話時，理念變了，心態變了，方法變了，表情變了……。
隨著我和她媽的變化， 孩子也慢慢變得懂事了。2020年高招，孩子理科559分，被錄取到一所本科大學。雖然不是其他人心中理想的結果，考慮到孩子的特殊情況，我們已經很滿足了。
孩子一邊上大學，一邊自己鼓搗著在網上做點生意。他自己在短短的幾個月里，掙了八、九萬元，先后給家里添置了電烤箱、電飯鍋、電餅鐺、微波爐、電高壓鍋等電器，為我們購買了不少新衣服，為我們兩口子購買了新手機。
今年寒假，孩子在家學會了做飯、洗衣等家務活。
剛才，吃著孩子做的咖喱飯，我的兩眼都笑得成一條縫了，心里想，幸福怎么來得那么突然呢？看來，叛逆真的不是孩子的錯，都是家長方法太簡單，不理解孩子造成的，不會與孩子溝通造成的。家庭教育既是一門學問，更是一門藝術。想提高孩子的成才率，增加孩子成才的把握，作為家長，必須不斷學習，和孩子一起成長！
