幼兒期叛逆表現可以在前文中找尋。下面我們來說一說讓家長頭痛的青春期的叛逆。
首先，我們還是要明確一點，這是孩子自我意識發展的正常現象。而且我們也要理解，青少年在青春期時生理發育加速和性發育走向成熟，使他們感到不適應，出現不平衡的感覺以及種種的矛盾和困惑。
二、青春期
1、表現:
孩子會認為自己是獨特的， 認為自己已經長大，他們的獨立自主性迫切需要得到別人的認同，反感別人把他當成孩子，并且以保護之名來約束和控制他們，需要他人平等的對待自己。
當孩子認為某些言行引發他自己的反感時，就會排斥和否定該人物，或者是整個群體，被情緒左右，不會具體劃分哪些是正確的，哪些是不對的。
他們的反抗形式有兩種，分為外在和內在，外在主要表現為態度強硬，舉止粗暴，往往是突發性的，難以自控的，但平靜下來之后，他們也會后悔。這是因為孩子的神經系統發育過程中，先發育興奮性而后發展一致性，所以表現為沖動而缺乏控制。
內在的反抗表現為冷漠和被動，采取這種方式的孩子會很痛苦，心里壓力大，如果這種不良的心理長期存在，并且難以排解，可能會導致孩子心理產生障礙。
2，建議：
首先，父母和老師要正確認識到孩子的叛逆是正常行為，是具有積極性的，因為這個時期是孩子自我意識發展的重要時期，思維能力的發展，讓孩子具有了探索和創新精神，神經系統思維距離的發展，讓孩子能夠獲得更多的情感體驗，形成健全的人格，所以，關鍵在于如何引導。
要怎么做呢？我們要尊重孩子，創造民主環境，不能事事的約束管教限制，要給予孩子信任，在一些非原則性的問題上，給予孩子更多的自主權，允許他們按照自己的想法解決問題，即使會有一些失敗和錯誤，也可以包容，原諒。當然，我們應該把握尺度，有適當的這個監管，舉個例子，孩子跟一幫朋友出去玩兒，可以允許孩子參加，但是要規定他按時回家。
家長和老師還要多和孩子進行溝通并予以理解，因為在青春期時，孩子不再像兒時那樣去崇拜自己的父母，他會越發的感覺到父母不能理解他們的想法和感受，他們的第一傾訴對象往往是自己同輩的朋友，并且在溝通中，家長要注意父母的任務，只是傾聽和了解，而不是說教，如果是說教的話，只會讓孩子離你更遠，要注意傾聽孩子的表達，不要妄下評斷，只有讓孩子覺得自己被家長理解了，他才會愿意被你了解。
希望對廣大朋友有一些有益幫助！
