青春期教育手抄報圖片（青春期教育主題班會）
最近學習群里討論青春期教育的話題，讓我想起了我的一個朋友，沒參加過親子課程，沒學過心理學，卻教育出了一個不容易受傷，幸福感滿滿的孩子。
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
有一次她在處理孩子的問題，我剛好在身旁，事情很小，處理過程也很簡單，原話我已經忘記，但就是那簡單的幾句話使我深受啟發，我能預料到她的孩子無論走到哪里都一定能感受到媽媽的支持，決沒有懷疑。
面對青春期的孩子到底該怎樣做呢？首先要了解加速生長的青春期有四大任務：自己做主、與眾不同、離開父母、尋找伙伴，知道了這些需求，家長就要學會放手，相信他，給他碰壁的機會，挫折是成長的催化劑。
你不視他為麻煩，他便不會成為麻煩。與
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