因為人的本性都是貪圖安逸貪圖享受的，因此不是只有叛逆期的孩子懶惰，而是很多小學生初中生和高中生包括很多成人在內都懶惰，所以懶惰只是叛逆之中的一個行為的而已。因為學習本來就是一件吃苦受累的事情，所以古人教育后人：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，而一個學生如果不勤奮不想吃苦那么不勞不得坐享其成只能是學業荒廢！
①尤其是孩子到了初中和高中以后，科目增大，作業量增大，所以讓很多孩子受不了學習的苦，開始在學習中寒苦喊累，鉆空子偷懶不努力
這樣的學生出現在一代又一代一屆又一屆學生身上，這樣的學生多年來我也遇到很多，比如下圖中這位初中生就要中考了，成績很差，好幾門課不及格，本應該每天延長學習時間多學習一會，可是他卻做不到這一點，在學習中喊苦喊累，每天晚上早早的就躺在床上睡覺去了，英語成績不好，很多單詞和短語都沒有背會，本應該早上早起一會兒背單詞背短語，可是每天早上爸爸媽媽不叫個三五遍他不起床，詳細內容下圖所示。
②家長不能溺愛孩子，不能讓孩子過這種有求必應應有盡有的生活，否則只會不斷的增加孩子的惰性。
在當下，隨著人們家庭收入的增加，孩子們無論是在物質生活還是在精神生活方面都有了很大的提高，所以他們不想學習而是想享受生活貪圖安逸穿好的用好的吃好的，滿足于飯來張口衣來伸手的生活之中，所以針對這樣的孩子家長有明確的告訴他：父母有責任養活你到18周歲，但是父母不可能養活你一輩子，在這個世界上只有陽光和空氣是免費的，其他的一切都需要你的能力才可以獲取，而這個能力來自于你的學習成績，來自于你能夠在中考考上高中在高考考上大學，然后進入大學以后學一門自己喜歡的專業，拿上本科學歷擁有一技之長才能在進入社會以后找到工作養活自己！因此你只有在學習中首先做到學習自立才能將來在進入社會以后做到工作自立，最終做到離開父母以后實現養活自己做到人生自立，我把孩子人生中應該具備的這三個自立能力，歸納總結為《三個自立教育法
③家長要告訴叛逆期偷懶不努力學習的初中生和高中生，初中不努力，中考就傷悲，高中不努力，高考更傷悲。
在孩子12年的求學歷程中，中考和高考都是孩子人生中最重要的兩個轉折點，它直接關系到孩子的前途和命運，關系到孩子還能不能上高中考大學，因此多年來我嚴厲告誡這些偷懶玩耍不努力學習的初中生和高中生：花有重開日，人無再少年，從初中到高中這六年的寶貴時間面對學習要勤奮努力吃苦耐勞！這段時間一旦失去無法挽救無法彌補。
④尤其需要注意的是家長不要打罵諷刺挖苦處于叛逆期的初中生和高中生。
因為這些孩子的思維是剛性的，他們做事情往往不計后果，所以家長需要用正確的方法和孩子溝通交流，只有這樣才能走進孩子的內心深處，了解孩子的訴求，然后對癥下藥合理引導！如果家長采取簡單粗暴的方法，那么只會激起孩子更大的抵觸情緒。
我們經常說貧家出孝子，寒家出英才，所以對孩子的要求家長不能隨隨便便就滿足他，而是要加以甄別，當孩子提出來要穿名牌用名牌經常和同學出去聚餐的時候，家長一定要正確引導，只有這樣才能讓孩子知道所有的東西只有經過自己勤奮的努力才可以獲取。而不是張張嘴讓爸爸媽媽滿足自己，如果家長非要溺愛孩子，那么只能把孩子養成一個沒有責任心的“巨嬰”！
