危險的“13歲”現象，家長再難也要陪孩子度過
有沒有發現，初中是孩子進入青春期的轉折點，更是決定學習好壞的分水嶺，更是孩子即將“開竅”的黃金年齡。
在這個年齡，叛逆、焦慮一觸即發，危險的13歲，活力滿滿的青春期。
90%的家長都曾有過疑惑：為什么我家孩子一到初中就跟不上了？
尤其是升入初二后，“13歲”現象越來越普遍：
壓力大：學習量增加了2倍，難度明顯加大，成績一落千丈；
沒方法：還在用小學的方法學習，只顧做題，不懂歸納總結；
青春期：成績提不上去，被管教還叛逆頂嘴……
經歷過了“小升初”，孩子的人生第一個階段已經度過，在接下來的初中生涯，將迎來孩子的第二個“長大”時刻。
這個階段的孩子，心理脆弱，認知、情緒都在定格時期，家庭教育、學校教育的雙重結合下，是他們迎接青春期的標桿。
往后，他們將用怎樣的心態去面對人生，都將在這一時期成形。
同時，也是在這個時期，他們學會感恩、努力、傾聽，同時也在這個時期情竇初開，第二性征的開始發育，讓他們對異性有了幻想、好奇。
如果說初中是一個青年的轉折點，那初一就是拐角。有的孩子在拐角看到希望，有的孩子在拐角思想滑坡。
所以，這個時期父母更應該引起重視，陪伴孩子走過最關鍵的初中三年。
有父母經常會疑惑，為什么小學的時候孩子成績非常好，一到初中開始滑坡，一發不可收拾。
這是因為，從初中開始，學習模式將由基礎知識的普及轉移到理解能力的培養，特別是理科，很多孩子會在初中跟不上。
用過去的死記硬背、套公式的方法去學習，在初中可能就落伍了。
初中新增加的物理、化學、生物，都是讓孩子打開思維、理解能力，讓他們去探索新世界的開始。
如果孩子理解能力還沒有提升，不懂得將基礎知識融會貫通，舉一反三，就很容易在基礎學科出現掉隊現象。
父母該怎樣引導孩子突破青春期魔咒？
1、提升興趣愛好、拓展思維
其實，從初中開始就需要發散思維，除了打好基礎以外，還需要通過課外知識拓展思維空間，豐富課余生活。
此外，還要善于總結知識點，激活基礎知識達到靈活運用的目的，再加上附加題的拓寬思維，打開思維空間，為即將接觸的立體幾何做鋪墊。
2、養成良好的學習習慣
初中生的學習能力提升，不是靠報班刷題，而是通過鞏固基礎知識點，拆解考點難點，再運用學習技巧，養成做題習慣，做到舉一反三，高效快速提高！
習慣成自然，在初中培養好學習習慣，到了中考自然不會覺得壓力大。
學習是點滴的積累，不是一朝一夕的事，是一個循序漸進的過程。
特別是英語、語文等文科類知識的詞匯量積累，更不是一蹴而就的。
所以，對于孩子來說，初中的三年積累，決定了中考是否輕松。
如果在這個時期，父母能夠陪伴孩子度過，形成自主學習習慣，往后家長就可以做“甩手”家長了。
同時，初中也是早戀爆發期，父母對孩子進行正確引導也非常有必要。
