和先生一起帶著寶寶去了次野生動物園，在體會到了國慶長假期間火爆的人氣外，也感悟到了對孩子的教育，會在不經意間就流露出來。
有的孩子會跟著父母井然有序的排隊入場，在表演結束后給予小動物與演員熱烈的掌聲，而有的孩子則會將手中的垃圾隨手丟棄，在禮品店前哭鬧不止。
孩子在公共場合哭鬧不止
孩子的行為往往處于無意識，更是由于爸爸媽媽陪著他去游樂場所，更是非常興奮，即使是在公共場合，他們也不會加以掩飾，所以他們的行為往往是平時家中養成的習慣，也是暴露出家庭教育情況的場合。
孩子的行為透露出平時父母的教養
許多家長看到孩子在公共場合出現了讓自己感到難堪的行為，就會狠狠的責備孩子，其實對于孩子而言，他會感到非常困惑，因為他的行為往往不假思索，是出于自己平時的行為習慣而產生的，為什么平時爸爸媽媽會慣著我，而外出游玩時卻不行。
孩子們在一起快樂的游戲
所以當孩子屢次在公共場合做出不文明行為時，家長就應該認真思考幾個問題：我們平時對孩子的教育真的到位了嗎？為什么孩子會屢教不改呢？應該如何做才能幫助孩子改進他們的行為習慣？
當孩子接受良好教養時，他們自然會用自己良好的表現，在公共場合給爸爸媽媽爭光。只要他們將這些良好的行為習慣鞏固好，就能成為懂得分清場合，讓路人都刮目相看的好孩子。
父母的良好教育是孩子成長的基礎
話雖如此，在如今父母包辦孩子一起事情、集家庭萬千寵愛于一身的孩子而言，要養成這樣的好習慣卻并非易事，但是家長可以做出努力，從這幾個方面注意自己的教育方式，一定會有好的效果。
教育要有分寸感
父母對孩子的愛雖然是無窮的，但是是一定要有分寸感的，而不是永遠順著孩子的心意，以他的好惡來為家庭做決策的。
比如說：當孩子想要他們喜愛的玩具時，爸爸媽媽并非一定要馬上就給他們，即使他們開始哭鬧，也不是他們一定馬上得到的理由。如果家長不能堅守住底線，則孩子會一步步緊逼，直到家長再也無法克制住他的欲望。
愛孩子，也要注意教育的分寸感
身教重于言教
許多家長在看到孩子不良的行為后，只是不斷的提醒，甚至批評、謾罵，但是這樣的教育方式，不僅不會讓孩子接受，更多的時候還會帶來他們的逆反情緒。
孩子的學習能力是很強的，更加體現在他們在對父母行為的學習上，如果爸爸媽媽能做到不隨地亂扔垃圾、不隨意插隊，孩子自然就會覺得：爸爸媽媽都這樣做了，他們也應該這樣做的。
事實證明，父母的良好行為會極大的影響孩子的行為習慣，幫助他們更好的成長。
空洞的說教并不能改善孩子的行為
給孩子更多歷練的機會
孩子畢竟最后要在一個集體中學習、生活的，所以讓他們參與更多的社交活動，讓他們能在與同齡人的交流過程中，學會溝通、做人的道理，是非常有必要的。
當然父母更要在關鍵的時候告訴孩子什么是對的，什么是錯的，不能讓他們被伙伴的一些錯誤行為所誤導，幫助他們形成正確的三觀，才能讓他們在今后有更正確的行為準則。
讓孩子們在體驗中成長
孩子是家長的一面鏡子，如果在他們的身上產生了不良行為，家長不應該把責任全部推脫給孩子，應該多思考自己的教育方法是否得當，才能真正幫助他們養成良好的行為習慣，成為品學兼優的好孩子。
