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孩子不聽話哭鬧能打他嗎我想直接打他行不行(孩子不聽話哭鬧怎么辦)

有多少寶媽對于孩子的不停哭鬧心煩意亂、束手無策,面對一言不合就哭鬧的孩子:

一度懷疑是不是自己在醫院抱錯了?

面前的這個孩子還是那個在襁褓中軟萌可愛的小寶寶嗎?

這些哭鬧的孩子被貼上“討債鬼”、“熊孩子”等各種片面、偏激的標簽。

五個月的琦琦已經連續好幾個晚上都哭鬧不止,琦琦媽媽用盡了渾身解數怎么哄都哄不好,自己也跟著哭泣起來,情緒崩潰、挫敗感不斷;

一歲半的囡囡最近和姥姥在一起,一個字沒說對,一個動作沒做好,就哇哇大哭起來,任憑姥姥怎么勸說都不管用;

兩歲四個月的福寶這幾天讓爸爸媽媽非常頭疼,一旦不順著他的意思,就會坐在地上哭起來,爸爸媽媽但凡拖拽他一下,立即躺地上撒潑打滾起來。幾次爸爸都忍不住要動手了,被媽媽阻攔下來,即便這樣福寶依然沒有任何轉變。

在寶爸寶媽的心中時常有這樣一種印象,只要不順著孩子的意就哭鬧的話,必須強行管制,不然會把孩子慣壞,讓孩子養成不好的行為習慣,變得越來越不聽話。

實際上,孩子哭鬧背后其實是不同語言的表達,有的家長非常容易解讀,有的家長難以解讀就進行了錯誤歸類,這樣對孩子的成長發展是不利的。

今天我們就帶著寶爸寶媽辨識一下孩子的各種哭鬧,并且提供相應的辦法來協助寶爸寶媽安撫孩子,讓帶孩子這件事情不再那么心煩意亂。

01 生理原因帶來的哭鬧

對于剛剛出生的小嬰兒來說,哭鬧非常的重要,哭鬧就是他們的語言,在關鍵時刻不停的哭鬧能夠保護他們的性命。

之前聽到的一個事例,剛過了滿月的寶寶哭鬧不止,家里人找不到孩子哭鬧的原因,只能帶到醫院去,經過醫生詳細檢查,最終發現是家里的老奶奶怕孩子指甲抓破臉,就給孩子帶上了手套,而手套里有個細線頭被孩子不小心纏繞到手指上,要不是及時發現,很可能手指的末端組織壞死,是要截肢的。

這個例子就是小寶寶通過不停的哭鬧挽救了自己的手指。

類似的情況還有很多,有大有小,在嬰兒階段的孩子還不能用語言表達自己的想法時,哭鬧大部分情況都是生理原因造成過的,一般有幾種:

第一種,日常生理原因

嬰兒餓了、渴了、尿了、困了等基本的生存需求都是通過哭鬧來表達的,這種區分只要寶媽照顧寶寶幾天,很容易發現寶寶的規律和哭鬧節奏而快速解讀出寶寶的需求。

第二種,腸絞痛哭鬧

在寶寶半歲以內,非常容易發生一種不明原因的生理性腸絞痛,往往在晚上睡覺的時間發作,寶寶哭鬧程度會比平時更強烈,而且腹部明顯會緊縮起來,摸上去硬硬的緊繃感。

這種情況下,通常會用的辦法是“飛機抱”,把孩子爬著放在小臂上,頭部側著枕在手掌,左右搖晃會緩解寶寶的哭鬧情況,當孩子安撫好之后,放在肩頭抱著拍睡后再放回床上。

有的寶寶腸絞痛比較嚴重,會整個晚上反復陷入腸絞痛的哭鬧中,寶媽寶爸就需要整晚上抱著寶寶安撫。大部分腸絞痛寶寶發作會在幾天時間內好轉,如果有更多不確定的因素,需要及時咨詢專科醫生。

02 情緒原因帶來的哭鬧

通常2歲左右的孩子會進入自我意識發展的階段,而這個年齡的孩子還不能夠通過語言完整的表達自己的想法,就非常容易通過哭鬧的方式來表達自己各種不滿意的情緒。

面對這種情況的孩子,寶媽們在備受孩子情緒折磨的時候,還應該倍感欣慰。這說明寶寶的心理發展非常的順利,處在自我意識階段了。

孩子大多數會表現為,有自己的想法,有自己的規則,完全不允許旁人阻礙自己的想法或者打破自己的規則。家長采取的方式只能是循序善誘,通過一邊順從一邊引導的溝通方式來征求孩子的同意。

當孩子感受到家長尊重自己的自我意識時,就會自然而然地采納家長的意見,跟隨家長的提議去行動。

比如,囡囡的奶奶只是在囡囡玩玩具時,順手拿起一個給了旁邊的小弟弟想讓他們兩人一起玩,囡囡就大哭不止。其實,奶奶在拿玩具之前,和孩子說一下玩具可以一起共享著玩,囡囡其實并不介意的。

這個年齡段的孩子,無論他們想要做什么,父母首先需要做的就是正面鼓勵,表達對孩子成長過程中的認可,然后可以詢問孩子的意圖,再進行語言引導。

03 有意圖有目的的哭鬧

兩歲半以后的孩子,基本上都可以用語言表達自己完整的想法和意圖。生理原因的哭鬧會逐漸消失,父母通過詢問很容易排除;而情緒原因的表現形式會更多種多樣,不局限于哭鬧這一種表達方式。

所以,這種大孩子的但凡有這種強烈的哭鬧情緒,背后大部分是有一個被拒絕的意圖。而且這種哭鬧會很容易引起家長的焦慮情緒,用一些激烈的方式來壓制孩子的哭鬧,以解決問題。

這種問題通過和父母的家庭教育方式有關系,有的孩子長到10多歲,依然會通過這種哭鬧的方式來維護自己的意圖。

這種哭鬧非常容易辨別出來,之前一定發生一些拒絕孩子的行為或情緒,然后導致了孩子的哭鬧情緒。

時常在兒童游樂場、商場玩具店等周圍會見到這種場景,家長費力拖拽著一個哭鬧不停的孩子,或者是一個撲克臉的家長冷眼看著一米開外哭鬧不停的孩子。

面對孩子的這種情況,在孩子情緒的當下,家長不適合給孩子講道理,最好是抱著孩子等著孩子情緒風暴地離去,然后再針對孩子情緒產生的過程和原因一起來討論一下。利用這樣的機會,幫助孩子逐步建立起對自我情緒管理的意識和能力。

04 寫在最后

哭鬧的孩子背后一定有未被滿足的愿望,哪怕是小嬰兒的每個哭鬧都有具體而明確的含義在里面,寶媽寶爸能夠解讀出孩子哭鬧背后的原因,針對性的選擇滿足或是理解式的拒絕。那么,就可以與孩子更加的心貼心,在孩子成長過程中更有效的陪伴,親子關系更加和諧穩定。

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