說謊是故意將自認為的真實事情說成不真實的給受騙者聽，讓“不存在”得令人相信是“真實存在”的。
每個父母都希望自己的孩子乖巧、懂事、識大體、講道理！一句話，想讓孩子有優秀的品質。可是，孩子在成長過程中，都會出現“不聽話”和“難管教”的情況。
尤其是孩子在四五歲的時候，家長會發現孩子突然會說謊了，并且這個情況大多父母在突然發現時會很吃驚，有些父母會覺得孩子這樣“很好笑”，覺得孩子“長心眼兒了”。
其實這個想法不可否認，在某些角度來說，孩子能說謊，確實是長心智的一種體現。但父母可不能大意，說謊真的屢教不改，就會上升到品質問題，對以后上學、人際交往、甚至以后走向社會都有不小的影響。寶寶為何會說謊呢？我們來分析下。
孩子說謊有哪些目的？
1、 經常被忽視
孩子在學前階段，是非常依賴父母的，如果父母平時經常忙于事業，并不能經常陪伴在身旁，孩子心理上會有所缺失，認為自己不被愛，不被重視。
所以這個階段的孩子經常用“說謊”去表達自己，比如自己頭疼、肚子疼等等，目的就是想要陪伴，想要引起父母的重視。
2、 獲取想要的“利益”
孩子在和小朋友相處同時，會看到很多自認為很好玩，很感興趣的玩具、物品等，如果父母在這個時間不能及時發現或滿足，孩子可能就會用撒謊的方式解決。
有些孩子會明白“借勢”，比如老師說：要每人帶一個全自動鉛筆盒等等；這個都是孩子獲取“利益”的一個表現。
3、 自我保護
孩子有時在犯錯或者在觸犯父母給的界限時，會第一時間下意識地選擇自我保護，為了逃避做錯后父母的責罰，就會選擇說謊。
4、 虛榮和自尊心
孩子的虛榮心理的滿足，比如孩子在班級里明明得到了2個小紅花，但回家卻說10個，并且說自己是全班最高的。
孩子在3-6歲，是自我意識形成的重要階段，這個年齡段的孩子自尊心很強，經常想和父母尋求平等，如果得不到滿足，會用說謊的方式去滿足自己的自尊心理。
孩子說謊的背后，都有很多原因，那面對孩子的屢教不改的說謊，作為家長應該怎么面對和處理呢？
面對“謊話精”的孩子，家長應該怎么處理？
1、 多關注孩子
父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現說謊時，家長要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創造一個陪伴環境，讓孩子心安，時刻感受被愛，快樂成長。
2、 父母以身作則
父母在處理家庭和工作等事物時，在孩子面前要做好表率作用，所謂榜樣的力量，就是身教是大于言傳的，不能經常要求孩子應該怎樣，而自己不傳遞正能量。
3、 正面管教孩子
孩子成長階段，經常做事會沒有界限，這是父母應給予正確指導，并非犯了錯誤去指責甚至打罵。
教育學博士,杰出的心理學家簡·尼爾森在正面管教中說過，父母在教育孩子過程中，要做到：和善而堅定。正面管教和懲罰控制無關，是定規矩、訓練和引導培養。
4、 蹲下來和孩子交流
孩子在自我意識成長發展過程中，經常要求和別人平等，那最應該做到的就是父母。父母一味地居高臨下，不能去聽孩子說話，分析孩子背后的原因，這些忽視孩子的心理的行為，孩子不能背叛，又無力反抗，只能用說謊去解決。
父母在平等對待孩子上，要時常蹲下來，多聽取孩子的想法，及時引導，給予重視。這樣孩子才能健康成長。
其實，每個孩子說謊都是有目的性的，但一般說來，都是“謀取自身的利益”，但并非真的是孩子道德出現了問題。
父母在孩子說謊時，要分析孩子說謊背后的原因，對孩子教育有針對性的因材施教，依據說謊的心理，根據孩子的心理特點教育和引導，多給孩子一些愛心，耐心，孩子很快就能找到最初那個善良活潑的小孩兒，從此會和“說謊”說拜拜！
