孫權勸學原文及翻譯
在古代的中國,教育一直被視為國家發展的基石。而孫權作為三國時期的杰出政治家和軍事家,他也深知學習的重要性。在他的一封信中,他提出了自己對于教育的思考和建議,引起了后人的深思。
孫權在一封信中寫到:“學不可以已。非學無以廣才,非志無以成學。”這句話表達了學習的重要性,如果不不斷學習,就無法增長自己的才能,如果沒有遠大的志向,就無法完成學業。
孫權還強調了學習對于個人和社會的重要性。他說:“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”,意思是說,領袖們應該做什么,就能建立一個長期穩定的國家。而學習則是建立這種基業的重要途徑。
此外,孫權還提到了教育對于國家和人民的重要性。他說:“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”,意思是說,國家能夠治理,是因為有學者的存在,教育能夠成就一個人,也能夠成就一個國家。
因此,孫權的勸學信,不僅是對于當時人的警示,也是對于今天的人們仍然具有啟示意義。學習不僅僅是為了個人的成長,更是為了國家和人民的發展。讓我們更加珍惜學習的機會,不斷學習,共同進步。
孫權勸學原文及翻譯如下:
“學不可以已。非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學之經,萬世之基;教之道,強國之本。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”
“學不可以已,非學無以廣才,非志無以成學。”
“人主何為則隆,隆則萬世之基也。”
“國之所以治,學者之所以興,教者之所以成也。”
“學者所以成業,教者所以廣才。”