正處于叛逆期的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)教育？
這個題目本身就有問題，很多人認為，孩子進入青春期以后，必然會出現(xiàn)叛逆 、逆反行為，一些家長，在孩子即將進入青春期以后，表現(xiàn)出焦慮，不知道怎么應(yīng)對。
孩子進入青春期，一般是到了13歲左右，身體迅速長高，發(fā)育，出現(xiàn)第二性征，很多孩子覺得自己長大了，懂了很多，一些事情希望自己做主。而很多家長，從小就對孩子無微不至的照顧，覺得孩子離開自己不行，覺得孩子做什么都不可靠，所以總是事無巨細，希望孩子按照自己的意愿行事，覺得是對孩子好，甚至總是命令式的口氣，在孩子小的時候，一般不會有問題，但孩子大了以后，逐漸會產(chǎn)生抵觸情緒，只不過太小，沒有反抗，或者沒有能力反抗，但大了以后，如果家長不改變溝通方式，總是命令的口吻，孩子就會出現(xiàn)反抗，嚴重的幾乎沒法溝通。
我們平時說的教育，實際就是說教，訓(xùn)斥，而真正良好的溝通，都是建立在互相尊重，平等的基礎(chǔ)上，所以最主要的是看到孩子在一點點長大，看到孩子積極的一面，多肯定好的想法和做法，慢慢地就會溝通順暢。
孩子只有青春期，沒有叛逆期。
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