大學副教授是一份令人尊敬的職業，他們承擔著教學和研究工作的雙重責任。然而，有時候這種責任也會讓他們感到疲憊不堪。最近，我大學的一位副教授就遇到了這樣的情況。
這位副教授名叫張華，是一位非常成功的商人，同時也是一名杰出的教授。他的大兒子已經12歲了，但是孩子一直不愿意上學。張華一直試圖解決這個問題，但是他的方法卻有些棘手。
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最初，張華試圖通過給孩子提供更好的教育資源和更好的學習環境來鼓勵孩子上學。他辭去了自己的工作，花費大量的時間和金錢來幫助孩子。但是，這種方法并沒有取得太大的效果。孩子仍然不愿意上學，并且張華也感到越來越疲憊。
后來，張華決定咨詢一些專家。他找到了一位著名的心理學家，這位心理學家告訴他，孩子不愿意上學是因為他感到孤獨和無助。孩子缺乏父母的關注和支持，并且沒有同齡人可以和他交流。
聽到這些話，張華感到震驚。他意識到自己的問題并不在于孩子是否應該上學，而在于如何與孩子溝通和建立聯系。他開始鼓勵孩子參加各種社交活動，并且與孩子建立了緊密的關系。
現在，張華的孩子已經開始變得開朗和自信，他開始愿意上學了。張華也感到非常欣慰，他意識到作為父母，他們的責任不僅僅是為孩子提供教育資源，更重要的是建立一個良好的家庭環境，讓孩子感到溫暖和支持。
在大學副教授這個職位上，他們不僅僅是知識的傳授者，更是家庭的支柱和孩子的引路人。他們需要學會如何與孩子溝通和建立聯系，從而幫助他們實現自己的夢想和目標。
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