孩子問媽媽為什么不上學(xué)
小明從小就喜歡上學(xué)，他非常喜歡學(xué)習(xí)新知識，也非常喜歡學(xué)校的生活。但是，他的父母總是鼓勵他不要上學(xué)，因為小明覺得學(xué)校里有很多奇怪的人和規(guī)矩。小明很好奇，為什么媽媽不讓他上學(xué)呢？
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
點咨詢免費領(lǐng)取《如何讓孩子重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)》的電子書
媽媽告訴小明，她不想讓他去學(xué)校是因為擔心他會受到傷害。小明覺得媽媽太慮了，學(xué)校里都是好人，不會有傷害他的事情。但是，媽媽還是堅持不讓他去學(xué)校。
小明感到很困惑，他不明白為什么媽媽不讓他上學(xué)。他想要媽媽告訴他真相，但是他又不知道從哪里開始。最后，小明決定向媽媽提出這個問題，看看媽媽會給他什么樣的答案。
媽媽對小明說：“孩子，學(xué)校里有很多奇怪的人和規(guī)矩，這些規(guī)矩是為了保護你和你的同學(xué)。如果你不理解這些規(guī)矩，你可能會受到傷害。我希望你能夠理解這些規(guī)矩，并且遵守它們。”
小明聽了媽媽的話，感到很受鼓舞。他明白了，學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，也是保護自己的地方。他開始遵守學(xué)校的規(guī)矩，并且覺得學(xué)校里很有趣。
媽媽告訴小明，上學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)，也是成長的過程。通過上學(xué)，他學(xué)會了如何與不同的人相處，學(xué)會了如何遵守規(guī)矩，并且學(xué)會了如何學(xué)習(xí)新知識。媽媽希望小明能夠珍惜學(xué)校的生活，并且從中學(xué)到很多東西。
小明通過這個問題，學(xué)到了很多東西。他明白了，學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，也是保護自己的地方。他學(xué)會了如何遵守規(guī)矩，并且學(xué)會了如何學(xué)習(xí)新知識。這些問題不僅幫助小明理解了媽媽為什么不讓他上學(xué)，也幫助他成長。
