九年義務教育是中國法律規定的學生必須接受的教育，目的是確保所有學生都能獲得基本的知識和技能，以便他們能夠在未來的職業生涯中取得成功。然而，對于一些學生來說，他們可能無法適應學校的生活，或者他們可能患有某些疾病或殘疾，需要額外的幫助和支持。在這種情況下，學生是否需要繼續上學呢？
在中國，根據《中華人民共和國義務教育法》，學生必須上學，除非他們能夠證明他們需要額外的幫助和支持。這包括學生因為身體原因或者智力障礙等原因無法適應學校生活，或者有其他學生或家長證明他們需要特殊教育或輔導。在這種情況下，學校可能會提供特殊教育或輔導服務，以確保這些學生能夠跟上學業。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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然而，學生是否需要額外的幫助和支持還需要考慮其他因素。例如，如果學生有嚴重的疾病或者殘疾，他們可能需要特殊的醫療護理和幫助，以確保他們的身體和心理健康。此外，一些學生可能因為家庭原因或者經濟原因而無法承擔額外的費用，因此需要額外的幫助和支持。
在實際操作中，學校和地方政府通常會制定相應的政策，提供額外的幫助和支持，例如提供助學金、減免學費、提供特殊教育或輔導服務等等。此外，一些學校和地方政府還組織一些志愿者團隊，為學生提供幫助和支持，幫助他們適應學校生活，提高學習成績。
雖然學生需要接受九年義務教育，但是學生是否需要額外的幫助和支持還需要根據具體情況來確定。學校和地方政府通常會制定相應的政策，提供相應的幫助和支持，以確保所有學生都能接受良好的教育。
