孩子們不上學，在家打游戲已經成為了一個普遍的現象。然而，這種行為會對孩子們的身心健康產生負面影響，同時也會對他們的未來產生不利影響。
長時間的游戲會導致孩子們缺乏社交技能和人際交往能力。在游戲中，孩子們可以與其他人進行互動，但是在現實生活中，這種互動卻很少。這會導致孩子們在現實生活中缺乏社交經驗和技能，從而影響他們未來的人際關系和職業競爭力。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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游戲也會對孩子們的視力產生負面影響。長時間注視屏幕會導致眼睛疲勞和視力下降。如果孩子們在游戲中使用過多的電腦，還會導致身體不適和頭痛等問題。
過度沉迷于游戲可能會導致孩子們對學習失去興趣。孩子們在游戲中獲得成就感和樂趣，但是在學習中，他們卻需要付出更多的努力才能獲得同樣的成就感和樂趣。這會導致孩子們對學習失去熱情，甚至對學習產生厭惡。
孩子們應該在學校里學習知識，獲得技能和社交經驗。不上學的孩子在家打游戲并不是一個健康的行為，家長應該采取措施來幫助孩子們平衡游戲和學習之間的關系，并培養他們健康的生活習慣和人際關系。
家長應該限制孩子們游戲的時間，并鼓勵他們參與其他有益的活動，例如運動、閱讀和社交活動等。這些活動能夠幫助孩子們獲得健康的身心發展，同時也有助于提高他們的社交技能和人際關系能力。
孩子們不上學在家打游戲并不是一個好的行為。家長應該采取措施來幫助孩子們平衡游戲和學習之間的關系，并培養他們健康的生活習慣和人際關系能力。只有通過積極的干預和教育，才能幫助孩子們健康成長。
